56ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας

Την Παρασκευή 10 Νοεμβρίου 2023 εκπαιδευμένοι εθελοντές του ΜΕΤ, που συμμετέχει στην Γιορτή της Επιστήμης, μετέφεραν τις Μουσειοσκευές για το νερό: «Οι περιπέτειες της Σταγονούλας, ο κύκλος του νερού» στο Σχολείο μας και  ταξίδεψαν τους μαθητές στον κόσμο του νερού μέσα από παραμύθια, παιχνίδια, πειράματα και βιωματικές δράσεις (στα πλαίσια των Ε.Δ.). Η διάρκεια υλοποίησης της εκπαιδευτικής δράσης στην τάξη ήταν δύο διδακτικές ώρες (90’).

Η επέτειος του “ΟΧΙ” γιορτάστηκε στο σχολείο μας την Παρασκευή 27/10. Μετά την πρωινή προσευχή έγινε η παράδοση της σημαίας στον σημαιοφόρο και τους παραστάτες. Στη συνέχεια, οι μαθητές και γονείς πέρασαν στο χώρο εκδήλωσης, όπου οι μαθητές της Ε` τάξης τίμησαν την ιστορική αυτή επέτειο με ποιήματα, τραγούδια αλλά και θεατρικό δρώμενο. Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές αλλά και στους εκπαιδευτικούς τους, Πεσλή Χαριτίνη, Πολυδώρου Αγγελική, Δημητροπούλου Μάγδα, καθώς και την εκπαιδευτικό Μουσικής Αγωγής Κιέκκα Λίνα.

Για τον εορτασμό της 10ης ημέρας σχολικού εκφοβισμού επισκεφτήκαμε τις Αθλητικές Εγκαταστάσεις “Δαβουρλής” όπου εκεί υλοποιήσαμε αθλητικές δράσεις/δραστηριότητες. Ο στόχος ήταν να  αναδειχθεί η θεμελιώδης σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και την ευημερία του ατόμου. Στο πλαίσιο αυτό και έχοντας ως βασική επιδίωξη την ασφάλεια, καλέσαμε εκπρόσωπο του Ερυθρού Σταυρού για να παρουσιάσει στους μαθητές πρώτες βοήθειες για τις πρώτες κρίσιμες στιγμές μετά από τραυματισμό. Το προσωπικό του Ερυθρού Σταυρού βέβαια ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας και τους ευχαριστούμε πολύ γι`αυτό.

To σχολείο μας αποφάσισε να εμπλακεί σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Κινητικότητας ΚΑ122 για πρώτη φορά και κατάφερε μετά από συνεχή εργασία την έγκριση του προγράμματος από το ΙΚΥ, με βαθμολογία: 91.0/100. Ο τίτλος του προγράμματος είναι: “Μόνος ή μοναδικός΄” Είμαστε όλοι διαφορετικοί και στηρίζουμε τους μαθητές με ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες!
Οι στόχοι του προγράμματος είναι: 1) Η ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού εκπαιδευτικών και μαθητών ως μέσο αναβάθμισης της διδασκαλίας, αλλά και μείωσης του περιβαλλοντικού αποτυπώματος και των εκπομπών άνθρακα, 2) Κινητικότητα των εκπαιδευτικών σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς της ΕΕ με στόχο την εκμάθηση νέων μεθόδων και προσεγγίσεων μάθησης, διδασκαλίας και επικοινωνίας που θα τους ενδυναμώσουν. 3) Ανταλλαγή στρατηγικών σε ευρωπαϊκό επίπεδο με στόχο τη βελτίωση των εκπαιδευτικών διαδικασιών μέσω πρόληψης και διαχείρισης συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών και διαχείρισης συναισθημάτων, 4) Κινητικότητα των εκπαιδευτικών σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς της ΕΕ με στόχο την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους προς μια συμπεριληπτική εκπαίδευση σύμφωνα με τις διαφοροποιημένες ανάγκες των μαθητών.
Η κινητικότητα των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών σε χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης αναμένεται να παρέχει στήριξη σε ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων, οι οποίες αποσκοπούν στην επιμόρφωση των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών στην κατεύθυνση της εκπαιδευτικής ανάπτυξης, της βελτιστοποίησης των νέων μεθόδων διδασκαλίας και των διαχειριστικών ικανοτήτων τους. Παράλληλα η μαθητική κοινότητα θα ωφεληθεί από την εφαρμογή των νέων στρατηγικών σε μαθησιακό επίπεδο και στην ομαλοποίηση των μεταξύ τους σχέσεων μέσω των σχεδίων εργασίας και της ποιότητας των καινοτόμων πρακτικών που θα εφαρμόζονται σε πρακτικό επίπεδο.

Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να βρείτε τις καταστάσεις με τα ονοματεπώνυμα των μαθητών των τριών τμημάτων της Α’ τάξης.

Κατάσταση Α1

Κατάσταση Α2

Εκ της Διευθύνσεως

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες των μαθητών του Σχολείου μας,

Με την ανάληψη των καθηκόντων μου ως νέος διευθυντής του σχολείου μας, θα ήθελα να ευχηθώ σε όλους τους μαθητές/τριες και τους γονείς/κηδεμόνες τους ΥΓΕΙΑ και δύναμη ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς που βρίσκεται στο κατώφλι της αφετηρίας της!
Η αποστολή ενός δημόσιου σχολείου είναι ν’ αποτελέσει έναν ζωντανό οργανισμό μάθησης και γνώσης, μια δημιουργική κοινότητα μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων. Είναι κοινά αποδεκτό ότι η μάθηση αποτελεί ένα συναρπαστικό ταξίδι, που οδηγεί στην ανακάλυψη νέων εμπειριών και στη γνωριμία, τόσο με τον εαυτό μας, όσο και με τους άλλους, και γι’ αυτό τα παιδιά μας θα πρέπει να διδάσκονται πώς να σκέφτονται και όχι τι να σκέφτονται… Στα πλαίσια αυτά, η συνεργασία σχολείου–οικογένειας αποτελεί ισχυρό παράγοντα ομαλής λειτουργίας μιας σχολικής μονάδας, η οποία πρέπει να στηρίζεται σε πνεύμα καλής προαίρεσης, διάθεσης συνεργατικότητας και σεβασμού στον θεσμικό ρόλο των δύο παραγόντων.
Είναι δεδομένο ότι κάθε δημόσιο δημοτικό σχολείο είναι κι ένας ζωντανός οργανισμός, με ζητήματα ν’ ανακύπτουν καθημερινά και ν’ απαιτούν λύσεις, ένα κοινόβιο όπου συνυπάρχουν και διαβιώνουν τη μισή τους, σχεδόν, ημέρα παιδιά, εκπαιδευτικοί, βοηθητικό προσωπικό κι απαιτείται καλή οργάνωση και προνοητικότητα, με βασική στόχευση να εμπεδωθεί σε όλους η ΑΣΦΑΛΕΙΑ των παιδιών και να ενισχυθεί/υποστηριχθεί το διδακτικό έργο των εκπαιδευτικών. Με αίσθημα ευθύνης, που αναλογεί στον ρόλο κάθε παράγοντα της σχολικής μας μονάδας, με το νομοθετικό πλαίσιο που καθορίζει τους κανόνες λειτουργίας των σχολείων, καθώς και τη σημαντική συμβολή των γονέων/κηδεμόνων στο έργο αυτό, σας υποδεχόμαστε στην έναρξη του νέου σχολικού έτους 2023–2024, που έχει προγραμματιστεί, όπως γνωρίζετε, για την προσεχή Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2023 και ώρα 08:30΄.
Την ημέρα αυτή έχει προγραμματιστεί αγιασμός. Τα παιδιά θα προσέλθουν στο σχολείο το χρονικό διάστημα 08:15΄–08:30΄ και θα παραμείνουν στο προαύλιο μέχρι το πέρας του αγιασμού (παρακαλούμε για την έγκαιρη προσέλευση, καθώς ο ιερέας μάς ενημέρωσε ότι έχει προγραμματίσει επίσκεψη και σε άλλες σχολικές μονάδες και θ’ αρχίσει τον αγιασμό στο σχολείο μας αυστηρά στις 08:30΄).
Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες θα κατευθυνθούν στις αίθουσες διδασκαλίας τους, με την καθοδήγηση του υπεύθυνου εκπ/κού του κάθε τμήματος. Τα παιδιά της Α΄ τάξης έχουν κατανεμηθεί σε τρία τμήματα, τα ονόματα των οποίων θα έχουμε αναρτήσει αύριο στην ιστοσελίδα του σχολείου και στον πίνακα ανακοινώσεών του.
Ειδικά για τους μαθητές της Α΄ τάξης, για ευνόητους λόγους, θα συνοδεύονται από τους γονείς/κηδεμόνες τους, όπου θα τους υποδεχτούν στον χώρο της εισόδου του διδακτηρίου οι εκπ/κοί των Α1΄, Α2΄ και Α3΄ τμημάτων, με σκοπό τον καταμερισμό τους.
Μετά τον αγιασμό θα υπάρξει μια πρώτη γνωριμία των μαθητών με τον (την) εκπαιδευτικό της τάξης τους και θα γίνει παραλαβή των σχολικών βιβλίων (είναι χρήσιμο τα παιδιά να έχουν μαζί τους κάποια τσάντα για τη μεταφορά τους). Η παραμονή τους την πρώτη ημέρα στο Σχολείο περιλαμβάνει:
Γνωριμία με τον εκπαιδευτικό και συζήτηση για τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου
Ενημέρωση για το ωρολόγιο πρόγραμμα της εβδομάδας
Επίδοση κατάστασης με βασικά σχολικά είδη που απαιτούνται για τη φοίτησή τους. Η αποχώρηση των παιδιών την πρώτη ημέρα λειτουργιας του νέου σχολικού έτους αναμένεται περίπου στις 09:30΄).

Η αποχώρηση των μαθητών θα γίνει τμηματικά και θα χρησιμοποιηθούν και οι δύο πόρτες του προαυλίου, και συγκεκριμένα: οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων θ’ αποχωρούν από την είσοδο της οδού Κύπρου, ενώ οι μαθητές των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων θ’ αποχωρούν από την πλαϊνή είσοδο επί της οδού Λεμεσού.
Από Τρίτη 12–9–2023 και μετά θα εφαρμοστεί κανονικό πρόγραμμα του σχολείου κατά την πρωινή λειτουργία (τα παιδιά θα σχολάνε στις 13:15΄), καθώς και του τμήματος πρωινής ζώνης Ολοήμερου. Το απογευματινό τμήμα Ολοήμερου θα λειτουργήσει κανονικά, με βάση τις προτιμήσεις των γονέων για τη ζώνη αποχώρησής τους (στις 15:00΄ ή στις 16:00΄ κατά περίπτωση).
Όσοι γονείς μαθητών θα χρειαστούν βεβαίωση επίσκεψης στο Σχολείο, ώστε να τους χορηγηθεί από την εργασία τους γονική άδεια, παρακαλούνται να ενημερώσουν τη διεύθυνση του Σχολείου μας τηλεφωνικά από τις προηγούμενες ημέρες (στο τηλέφωνο 2610424821 ή στο ηλεκτρ. ταχυδρομείο: mail@56dim-patras.ach.sch.gr), ώστε να μην υπάρξει χρονική καθυστέρηση την ημέρα του αγιασμού.
Σε κάθε περίπτωση, παρακαλούμε να επισκέπτεστε ηλεκτρονικά την ιστοσελίδα του σχολείου μας https://56dim-patras-new.ach.sch.gr/, όπου θ’ αναρτούμε σχετικές νεότερες ανακοινώσεις.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες των μαθητών του σχολείου μας,
Με την ελπίδα το νέο σχολικό έτος 2023–2024 να κυλήσει ομαλά από υγειονομικής άποψης και η πανδημία που βιώσαμε κατά τα τελευταία χρόνια να αποτελέσει οριστικά παρελθόν και να συζητάμε ως σχολική μονάδα μόνο για θέματα γνωστικής επίδοσης των μαθητών ή παιδαγωγικής αντιμετώπισης της συμπεριφοράς τους, σας καλωσορίζουμε στην αφετηρία του νέου σχολικού έτους με το φωτεινό χαμόγελο των παιδιών και την αισιοδοξία για ένα καλύτερο αύριο!!!

Από τη διεύθυνση του Σχολείου

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 56ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας και ο Διευθυντής του Σχολείου σας εύχονται το σχολικό έτος 2023-2024 να είναι μια ΚΑΛΗ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ, ΜΕ ΥΓΕΙΑ!!!

Την Παρασκευή 09/06/2023, την τελευταία διδακτική ώρα, μαθητές οδηγηθήκαν από την Εικαστικό του σχολείου στον αύλειο χώρο, προκειμένου να συνθέσουν μια ομαδική καλοκαιρινή κατασκευή. Οι μαθητές βρίσκονταν συγκεντρωμένοι σε σκιερό χώρο μπροστά από την κεντρική είσοδο του σχολείου ζωγραφίζοντας. Γύρω στις 13.00 μ.μ. δύο μαθήτριες απομακρύνθηκαν από την ολομέλεια και έτρεξαν προς τα κάγκελα της οδού Λεμεσού.

Η Εικαστικός έσπευσε ζητώντας από τις μαθήτριες να επιστρέψουν στο σημείο που βρίσκονταν όλοι οι συμμαθητές τους. Τότε η μία από τις δύο μαθήτριες ανέφερε ότι «είδαν κάποιο βαν» και η Εικαστικός απάντησε πως «δεν έπρεπε να απομακρυνθούν και να μην το ξανακάνουν. Έτσι δεν θα έρχονταν ποτέ σε επαφή με κάτι τέτοιο». Η ίδια δεν αντιλήφθηκε κάποιο σχετικό περιστατικό, δεν είδε κάποιο βαν, ούτε άκουσε κάποιον να μιλάει στα παιδιά. Ομοίως, κανένας άλλος μαθητής του τμήματος δεν αντιλήφθηκε τίποτα σχετικά με αυτά που ανέφερε η μία από τις δύο μαθήτριες.

Αμέσως μετά το σχόλασμα, η μητέρα της μαθήτριας που ανέφερε το περιστατικό, η ίδια η μαθήτρια που παρευρέθηκε στο περιστατικό αλλά δεν το ανέφερε, καθώς και η μητέρα άλλου μαθητή ήρθαν σε επαφή με τη διευθύντρια του σχολείου και κατήγγειλαν το περιστατικό με έντονη ανησυχία. Η μαθήτρια η οποία ανέφερε το περιστατικό δήλωσε ότι ένας άντρας την πλησίασε, τη ρώτησε τι ώρα σχολάει και της τόνισε ότι έχει καραμέλες και λούτρινα παιχνίδια σε ένα βαν. Την προέτρεψε να έρθει μαζί της για να της τα δείξει.  Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, η ίδια μαθήτρια  περιέγραψε με λεπτομέρεια τον άντρα που της μίλησε, ενώ τόνισε ότι δεν είδε κάποιο σταθμευμένο βαν. Η μαθήτρια η οποία δεν ανέφερε το περιστατικό δεν μίλησε καθόλου, αντέδρασε ψύχραιμα και δεν παραπονέθηκε για τυχόν τραυματισμούς ή μώλωπες.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης υπήρξε τηλεφωνική επικοινωνία με το Γραφείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με διευκρινήσεις για αίτημα το οποίο είχε κατατεθεί την ίδια ημέρα από το σχολείο και αφορούσε άλλο ζήτημα άσχετο με το εν λόγω συμβάν. Η διευθύντρια στα πλαίσια αυτής της επικοινωνίας ανέφερε και το υπό διερεύνηση περιστατικό.

Αμέσως μετά το πέρας της ανωτέρω συνάντησης, η διευθύντρια  επικοινώνησε τηλεφωνικώς με το Α’ Αστυνομικό Τμήμα Πατρών και ανέφερε λεπτομερώς το γεγονός. Ταυτόχρονα ενημέρωσε και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.

Η μαθήτρια η οποία δεν ανέφερε το περιστατικό, παρέμεινε στο σχολείο μέχρι τις 15.00 παρακολουθώντας το ολοήμερο Πρόγραμμα. Κατά τη διάρκεια της φοίτησης ανέφερε στην υπεύθυνη εκπαιδευτικό ότι ένας συμμαθητής της τράβηξε το χέρι, ωστόσο υπήρξε ευδιάθετη, έπαιζε κανονικά και δεν παρατηρήθηκε οποιαδήποτε αλλαγή στη συμπεριφορά της. Στις 15.00 αποχώρησε συνοδευόμενη από τη μητέρα της. Το Πρόγραμμα του Ολοήμερου κύλησε κανονικά.

Το βράδυ της ίδιας ημέρας, η διευθύντρια του σχολείου πληροφορήθηκε ότι διαδίδονται ανυπόστατες και ψευδείς πληροφορίες παραποίησης του γεγονότος μέσω Viber σε ομάδες γονέων. Μερικές έκαναν λόγο για «απαγωγείς» που πηδούν τα κάγκελα εν ώρα λειτουργίας του Ολοήμερου και απαγάγουν παιδιά, ενώ άλλες αναφέρουν ότι οι δράστες τραβούσαν μαθητές από το χέρι μέσα από τα κάγκελα με σκοπό να τα διαπεράσουν και να τους απαγάγουν. Ταυτόχρονα, αναδημοσιεύεται αυθαίρετα το άρθρο με τίτλο Προσπάθησαν να αρπάξουν παιδιά από Δημοτικό Σχολείο της Πάτρας! – callnews σε τοπικό τύπο χωρίς προηγούμενη επικοινωνία με το σχολείο.

Οι ανυπόστατες και παραπλανητικές πληροφορίες προκάλεσαν την εύλογη ανησυχία των γονέων του σχολείου, τον φόβο για την ασφάλεια των παιδιών τους και την έλλειψη εμπιστοσύνης προς τους εκπαιδευτικούς.

Το Σάββατο το πρωί, ανήσυχοι γονείς επικοινώνησαν τηλεφωνικά με εκπαιδευτικούς του σχολείου  ζητώντας  να επιβεβαιώσουν ή να διαψεύσουν το γεγονός.  Ακούστηκε ότι η μητέρα της μαθήτριας που δεν ανέφερε το περιστατικό, εισήγαγε την κόρη της στο Καραμανδάνειο Νοσοκομείο για να εξεταστεί, μια και εμφάνισε μώλωπες στα χέρια. Η διευθύντρια επικοινώνησε τηλεφωνικά με τη μητέρα, καθώς  δεν είχαν παρατηρηθεί στα χέρια του παιδιού εμφανή σημάδια ή μώλωπες την Παρασκευή 09/06.  Η  μητέρα επιβεβαίωσε την εισαγωγή του παιδιού στο νοσοκομείο εξηγώντας πως ο απαγωγέας τράβηξε την κόρη της από το χέρι μέσα από τα κάγκελα με αποτέλεσμα να προκληθεί τραυματισμός. Ωστόσο, ο ισχυρισμός του συγκεκριμένου περιστατικού δεν έχει επιβεβαιωθεί από κανένα μαθητή ή εκπαιδευτικό.

Τη Δευτέρα 12/06/2023 ομάδα ανήσυχων γονέων συναντήθηκαν με τη διευθύντρια και της εξέφρασαν τους φόβους τους. Η διευθύντρια εγγυήθηκε για την ασφάλεια των μαθητών,  δεδομένου ότι ο χώρος καθημερινά εποπτεύεται από 8 εκπαιδευτικούς, ενώ ταυτόχρονα καταδίκασε τις ανυπόστατες φήμες που κυκλοφορήσαν από μερίδα γονέων, οι οποίες διασπείρουν κλίμα τρόμου και αμαυρώνουν το έργο των εκπαιδευτικών. Ταυτόχρονα, επικοινώνησε τηλεφωνικά με τον υπεύθυνο του site που πρωτοδημοσίευσε το άρθρο και εξέφρασε την πλήρη διαφωνία της με τις ανακρίβειες που καταγράφονται και τόνισε πως πρωτίστως όφειλε να επικοινωνήσει με το σχολείο.

Παράλληλα, η μητέρα της μαθήτριας η οποία δεν ανέφερε το περιστατικό, έδωσε συνέντευξη σε τοπικό κανάλι κάνοντας εκτενή και λεπτομερή αναφορά σε αυτό παρουσιάζοντας μία εντελώς δική της εκδοχή ενώ ταυτόχρονα μητέρα με το όνομα   «Στέλλα» ανέφερε ψευδώς ότι τέτοια περιστατικά έχουν συμβεί στον χώρο του σχολείου μας άλλες 4 φορές, ότι κανένας εκπαιδευτικός δεν έχει επιληφθεί επί του θέματος και γι αυτό το σχολείο μας είναι στοχοποιημένο. Εξέφρασε επίσης τους φόβους της για την ασφάλεια των μαθητών.

Επιπλέον την Τρίτη 13/06 δημοσιεύθηκαν τα εξής αναληθή άρθρα στον τοπικό τύπο με τίτλο «ΠΑΤΡΑ: Δύο άντρες κατέβηκαν από βαν και δελέαζαν μαθητές! Άρπαξαν κοριτσάκι από το χέρι» και « Αναβρασμός στο 56^ο Δημοτικό Σχολείο, για το λευκό βαν- Φέρονται να προσπαθούσαν να προσεγγίσουν μαθήτριες».  Το περιστατικό απέκτησε πανελλήνια εμβέλεια καθώς έγινε προσπάθεια επικοινωνίας με τη διευθύντρια του σχολείου από τον τηλεοπτικό σταθμό του ANT1 και συγκεκριμένα από την εκπομπή του κ. Παπαδάκη, αλλά και του Star.

Η διευθύντρια την ίδια ανωτέρω ημερομηνία, απευθύνθηκε στην Ασφάλεια Πατρών, η οποία διερευνά το περιστατικό, και ζήτησε να ενημερωθεί για την πορεία της έρευνας. Ο υπεύθυνος αστυνομικός της ανέφερε ότι δεν έχει προκύψει κανένα βάσιμο στοιχείο και ότι οι γειτονικές κάμερες δεν έχουν καταγράψει τίποτα σχετικό.

Η διευθύντρια επικοινώνησε τηλεφωνικά και με το Καραμανδάνειο Νοσοκομείο προκειμένου να ενημερωθεί για την κατάσταση της μαθήτριας. Λόγω ιατρικού απόρρητου αυτό κατέστη ανέφικτο. Τη διαβεβαίωσαν όμως ότι την Παρασκεύη 09/06 το νοσοκομείο δεν εφημέρευε και ότι δεν λειτουργεί Ιατροδικαστική Υπηρεσία, γεγονός που δημιουργεί ερωτηματικά σχετικά με τα λεγόμενά της μητέρας, αλλά και τις δημοσιεύσεις του τοπικού τύπου. 

Στα πλαίσια αυτά σας καλούμε να δημοσιεύσετε το παρόν και να ανακαλέσετε τις προηγούμενες δημοσιεύσεις σας οι οποίες αναφέρονται στο περιστατικό στο βαθμό που αυτές δεν ανταποκρίνονται σε αυτά που παραθέτουμε ανωτέρω και τα οποία είναι απολύτως αληθή. Επίσης ζητάμε την άρση κάθε σχετικής δυσφημιστικής πράξης έναντι των εκπαιδευτικών του σχολείου μας και την παράλειψή της στο μέλλον ενώ δηλώνουμε τη ρητή επιφύλαξη παντός νομίμου δικαιώματός μας σχετικά με την υπεράσπιση της τιμής και της υπόληψής μας ενώπιον των αρμοδίων δικαστηρίων.

Πάτρα, 15-6-2023

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ 56ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

Στον σύνδεσμο εδώ μπορείτε να βρείτε την ετήσια έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού έργου του 56ου Δημ. Σχολείου Πάτρας.

Το διαδίκτυο, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, τα διαδικτυακά παιχνίδια αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των παιδιών που εξελίσσεται με ραγδαίους ρυθμούς με αποτέλεσμα οι γονείς να δυσκολεύονται να το παρακολουθήσουν. Οι ευκαιρίες της διαδικτυακής ενασχόλησης είναι πολλές, αλλά εξίσου πολλοί είναι και οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν.

Υπό τη λογική αυτή, το σχολείο μας και συγκεκριμένα το τμήμα Γ2 με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό Κατίδου Ελένη, συμμετείχε όλη τη σχολική χρονιά στο δίκτυο Αγωγής Υγείας με θέμα: «Φίλοι και όχι εχθροί στο διαδίκτυο μαζί».

Αποτέλεσμα αυτής της συνεργασίας ήταν η δημιουργία ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού με τίτλο «Διαδίκτυο… ασφαλώς». Το επιτραπέζιο, το οποίο κατασκευάστηκε από τα παιδιά, συνέβαλε ώστε με έναν παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο να ενημερωθούν οι μαθητές για την ασφάλεια του διαδικτύου και τις «ορθές» ή «λανθασμένες» συμπεριφορές.

Η προσπάθεια αυτή, παρουσιάστηκε στο φεστιβάλ που συνδιοργανώθηκε από το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας, το Τμήμα Αγωγής Υγείας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαϊας και το Κέντρο Πρόληψης των εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ΠΕ Αχαΐας «Καλλίπολις».

« Ανοίγω τα μάτια και βλέπω αλλιώς». Βλέπω έναν κόσμο διαφορετικό, γεμάτο αποδοχή, κατανόηση, σεβασμό στην διαφορετικότητα.

Το σχολείο μας πραγματοποίησε κοινό εκπαιδευτικό προγραμμα με το 25 και το 62 Δημοτικό σχολείο Πατρών . Το θέμα που διαπραγματευθήκαμε αφορα την κατάρριψη των αρνητικών στερεοτύπων, την αποδοχή και τη φιλια . Οι δράσεις σχεδιάστηκαν από τις διευθύντριες του 56 και 25 Δημοτικου σχολείου Πατρών,  την Κολοκοτσα  Πηνελόπη, (θεατρολόγος) και την Ρουμελιώτη βασιλική, (μουσικός). Οι μαθητές ενεπλάκησαν σε βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ενσυναίσθησης, μουσικοκινητικες δραστηριότητες και παιχνίδια ρόλων. Πραγματοποιήθηκε κοινή θεατρική εκδήλωση στην αίθουσα του 25ου δημοτικού σχολείου παρουσία μαθητών και των τριών εμπλεκομένων σχολείων . 

Το πρόγραμμα του προγράμματος μπορείτε να το βρείτε εδώ.