56ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας

ΑΚΟΥΩ-ΣΕΒΟΜΑΙ-ΑΠΟΔΕΧΟΜΑΙ

Ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα Ανάπτυξης Διαπροσωπικών σχέσεων που παρουσίασαν η κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας Τακουμάκη Τριανραφυλλιά, η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης, κ. Κράββαρη Σοφία και η εκπαιδευτικός κ. Χαρά Ζαβογιάννη, με τη συμμετοχή των μαθητών του Ε3 τμήματος.
Οι μαθητές μας κατά τη διάρκεια του προγράμματος κλήθηκαν να συνεργαστούν ως ομάδα, να κατανοήσουν και να αποδεχθούν τα συναισθήματά τους και να ενισχύσουν τη διάθεση αλληλουποστήριξης και αλληλεγγύης ώστε να ενισχύσουν τους φιλικούς τους δεσμούς και να διαχειριστούν ενδεχόμενες συγκρουσιακές καταστάσεις.
Ενδεικτικές δραστηριότητες του προγράμματος
Ερωτηματολόγια κοινωνικής αλληλεπίδρασης-Αυτογνωσίας
Παιχνίδι ρόλων-αναπαράσταση κοινωνικών καταστάσεων
Μελέτη κοινωνικών καταστάσεων (ΕΙΚΟΝΟΙΣΤΟΡΙΕΣ)
Παρακολούθηση οπτικοακουστικού υλικού(Οι Ομάδες Γράφουν Ιστορία)

Σύνθημά μας:
Σκέφτομαι όμορφα-Ζώ όμορφα!

Ευχαριστουμε το dete.gr για το αφιέρωμα του στην Έκθεση Ζωγραφικής που διοργάνωσε το σχολείο μας!

Στον σύνδεσμο εδώ μπορείτε να διαβάσετε το αφιέρωμα.

Το σχολείο μας οργανωσε  έκθεση ζωγραφικής στο Μεγαρο Λόγου και Τέχνης από τις 13/03 έως και τις 15/03 η οποία περιλάμβανε τα έργα των μαθητών που φιλοτεχνήθηκαν στο μάθημα των εικαστικών. Υπεύθυνη  είναι η κυρία Καραμπερη Βασιλική, εικαστικός του σχολείου μας, απόφοιτος της Ανωτάτης σχολής καλών τεχνών Αθηνών και Αρχιτέκτων μηχανικός .
Σκοπός αυτής της διοργάνωσης είναι το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία, το οποίο κρίνεται αναγκαίο μετά από μια μακρά περίοδο εσωστρέφειας που είχε προηγηθεί λόγω της πανδημίας. Το ανοιχτό σχολείο εμπλέκεται στο πολιτιστικό και κοινωνικό γίγνεσθαι του τόπου μας. και ανταποκρίνεται στις σύγχρονες προκλήσεις , στην αξία της συμμετοχής και συνεργασίας, εκπαιδεύει τους μαθητές σε δράσεις
βιωματικού χαρακτήρα στις οποίες εμπλέκονται ενεργητικά και ισότιμα.
Το ανοιχτό σχολείο είναι ένας χώρος εκπαίδευσης και πολιτισμού, ενώ παράλληλα ψυχαγωγεί και προσφέρει χαρά. Επιπλέον μέσω της τέχνης επιδιώξαμε να καλλιεργήσουμε σημαντικές δεξιότητες των μαθητών, Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η εκπαίδευση δεν είναι μόνο η στείρα απομνημόνευση γνώσεων και κανόνων, αλλά ένα πολυδιάστατο έργο . Η πραγματική εκπαίδευση βοηθά του μαθητές να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η κατανόηση της αισθητικής αξίας των πραγμάτων , η χαρά της δημιουργίας, η φαντασία , η ανάπτυξη του προσωπικού γούστου, η συμμετοχή, η ομαδικότητα και τελικά η καλλιέργεια της ίδιας τους της ψυχής. Η τέχνη λοιπόν αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο στα χέρια των εκπαιδευτικών που βοηθάει στην εκπλήρωση των παραπάνω στόχων .
Επιλέξαμε ως θέμα « τα ξέγνοιαστα καλοκαίρια» μια και το καλοκαίρι είναι μια εποχή που εμπνέει τους μαθητές , τους ξυπνάει ευχάριστες αναμνήσεις και ταυτόχρονα προσφέρει πλούσιο υλικό καλλιτεχνικής δημιουργίας.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την εξαιρετική τους προσπάθεια!

Ο σύλλογος διδασκόντων του 56ου δημοτικού σχολείου διοργάνωσε ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα «πρώτες βοήθειες». Εισηγήτριες ήταν οι επισκέπτριες υγείας του ΤΟΜΥ Άνω πόλης και του Κεντρο Υγείας Κάτω Αχαιας , κ. Ναούμη Ελένη και Θεοδωρόπουλου Σεβαστή . Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου ενημερώθηκαν σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο για τους τρόπους παροχής πρώτων βοηθειών σε μαθητές για τα συνηθέστερα ατυχήματα που συμβαίνουν σε έναν σχολικό χώρο : ρινορραγία , πνιγμονη, πόνος κοιλιάς , τραύμα στο κεφάλι , λιποθυμία , επιληψία. Στην επιμόρφωση έλανε μέρος και ο σύλλογος διδασκόντων του 16ου και 26ου νηπιαγωγείου. 

Σας υπενθυμίζουμε ότι την Δευτέρα 13 Μαρτίου και ώρα 18:30 είναι τα εγκαίνια της Έκθεσης Ζωγραφικής των μαθητών του σχολείου μας στο Μέγαρο Λόγου και Τέχνης. Την επιμέλεια της έκθεσης την έχει η εκπαιδευτικός καλλιτεχνικών κ. Καραμπέρη Βασιλική.

O σύλλογος διδασκόντων του σχολείου μας κατέθεσε στο ΙΚΥ  αίτηση προγράμματος ERASMUS KA122 SCH με θέμα ” Ένταξη και πολυμορφία¨ και τίτλο ” Μόνος ή μοναδικός;Είμαστε όλοι διαφορετικοί και στηρίζουμε τους μαθητές με ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες” .

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα του ERASMUS + έργου PASSAGE με τίτλο ” Συμβουλευτική καθοδήγηση και παιδιά- πρότυπα για την υποστήριξη της ένταξης νεοαφιχθέντων παιδιών από τρίτες χώρες”  που έλαβε χώρα στο σχολείο μας τη φετεινή χρονιά. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος η σχολική κοινότητα :

1. Διοργάνωσε εργαστήρια με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών με σκοπό την πρόωθηση της επικοινωνίας, τη συναισθηματιή νοημοσύνη, την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και τη δεκτικότητα.

2. Υλοποίησε δράσεις συμβουλευτικής καθοδήγησης μεταξύ παιδιού – καθοδηγητή και παιδιού – καθοδηγούμενου με σκοπό την υποστήριξη της συμπερίληψης όλων των μαθητών

3. Συμμετείχε σε διαδικτυακές επιμορφωτικές συναντήσεις εκπαιδευτικών.

4.Συμμετείχε σε δράσεις  αξιολόγησης και αποτίμησης του προγράμματος. 

Οι μαθητές της Δ τάξης επισκέφτηκαν το εθνικό κλειστο γυμναστήριο Δ. Τόφαλος και ενημερώθηκαν για το Ολυμπιακό άθλημα της τοξοβολίας. Στους μαθητές μίλησαν εκπρόσωποι του αθλήματος και κατόπιν δοκίμασαν ρίψεις με το τόξο και επιδόθηκαν σε αγώνες ευστοχίας .

Στο πλαίσιο του προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων στη θεματική ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον, με θέμα: Αναλαμβάνουμε δράση για το κλίμα που αλλάζει, οι μαθητές του Ε2 τμήματος δημιούργησαν το ηλεκτρονικό περιοδικό “Σώστε τη γη από την κλιματική αλλαγή”.

Πατήστε πάνω στη φωτογραφία για να δείτε το περιοδικό μας!

Σας καλωσορίζουμε στην ψηφιακή εφημερίδα, που εκδίδει το σχολείο μας . Η ιδέα για την δημιουργία της προέκυψε από την ανάγκη για επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ των μαθητών, αλλά και το «άνοιγμα» του σχολείου στο ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον.

Η αρθογραφία μας στηρίζεται στα προσωπικά ενδιαφέροντα των μαθητών και των μαθητριών αντλώντας έμπνευση από καθημερινές στιγμές και γεγονότα του σχολείου μας, του τόπου μας αλλά και από διεθνή θέματα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες αναλαμβάνουν δράση δημοσιογράφου, αρθογράφου και εκφράζονται με λόγια, ζωγραφιές, σκίτσα κ.α.

Καλή ανάγνωση!