56ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας

Το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να δανειστεί τη μουσειοβαλίτσα του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης με θέμα την αρχαία κεραμική, προσφέροντας στους μαθητές μια μοναδική βιωματική εμπειρία μάθησης.

Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με αντίγραφα αρχαίων αγγείων του μουσείου και γνώρισαν διαφορετικούς ρυθμούς κεραμικής, όπως τον μελανόμορφο και τον ερυθρόμορφο ρυθμό. Μέσα από παρατήρηση και συζήτηση, ανακάλυψαν τα σχήματα, τη διακόσμηση και τη χρήση των αγγείων στην αρχαιότητα.

Παράλληλα, έμαθαν τον τρόπο και τα στάδια κατασκευής των αγγείων: από την επεξεργασία του πηλού και τη χρήση του τροχού, έως τη διακόσμηση και το ψήσιμο στο καμίνι. Η γνώση αυτή έγινε πιο κατανοητή μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.

Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε εκπαιδευτικά παιχνίδια, γρίφους και ομαδικές δραστηριότητες, που ενίσχυσαν τη συνεργασία και τη δημιουργικότητά τους, κάνοντας τη μάθηση ευχάριστη και διαδραστική.

Η μουσειοβαλίτσα αποτέλεσε ένα πολύτιμο εκπαιδευτικό εργαλείο, φέρνοντας το μουσείο στην τάξη και βοηθώντας τους μαθητές να γνωρίσουν την αρχαία κεραμική με τρόπο ζωντανό και ουσιαστικό.

Οι μαθητές του Στ2 του σχολείου μας, με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό τους Σοφιανοπούλου Βλασσούλα, επισκέφθηκαν την Τρίτη 16 Δεκεμβρίου το συστεγαζόμενο 26ο Νηπιαγωγείο Πάτρας, στο πλαίσιο της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας και της ενίσχυσης της συνεργασίας μεταξύ των σχολείων διαφορετικών βαθμίδων εκπαίδευσης.

Οι μαθητές διάβασαν χριστουγεννιάτικες ιστορίες στους μικρούς μαθητές του Νηπιαγωγείου, προσφέροντας στιγμές χαράς, επικοινωνίας και δημιουργικής αλληλεπίδρασης. Η δράση αυτή, που βασίζεται στις αξίες του εθελοντισμού και της προσφοράς, συνέβαλε στην ανάπτυξη της υπευθυνότητας των παιδιών, στην ενίσχυση των κοινωνικών δεξιοτήτων τους και στη δημιουργία δεσμών με τους μικρότερους μαθητές.

Παράλληλα, η επαφή με τα λογοτεχνικά βιβλία και ιδιαίτερα με χριστουγεννιάτικες ιστορίες, προάγει την αγάπη για το διάβασμα και φέρνει τους μαθητές πιο κοντά στο πνεύμα των Χριστουγέννων.

Η δράση εντάσσεται στο Πρόγραμμα Ομαλής Μετάβασης του σχολείου μας και αποτελεί μια ακόμη πρωτοβουλία που ενισχύει το άνοιγμα του σχολείου στην κοινότητα και τη συνεργασία όλων των βαθμίδων.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 56ου Δημοτικού Σχολείου μάς κάνουν όλους πολύ περήφανους!
Φέτος συμμετέχουμε στη δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης» της οργάνωσης Win Cancer, στέλνοντας μηνύματα αγάπης, δύναμης και ελπίδας σε ασθενείς που περνούν τις γιορτές στα αντικαρκινικά νοσοκομεία.

Το «Επισκεπτήριο Αγάπης», για 5η συνεχόμενη χρονιά, καλεί σχολεία, ΚΔΑΠ και εθελοντικές ομάδες σε όλη την Ελλάδα να γίνουν ένας κρίκος σε αυτή την αλυσίδα προσφοράς, στέλνοντας μια απλή χριστουγεννιάτικη κάρτα γεμάτη αγάπη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 56ου Δημοτικού Σχολείου πρόσθεσαν κι εκείνοι το δικό τους κρίκο στην αλυσίδα αγάπης. Εργάστηκαν συνεργατικά για να δημιουργήσουν χριστουγεννιάτικες κάρτες γεμάτες όμορφα χρώματα, λάμψεις και ζωγραφιές, βάζοντας μέσα όλη τους τη χαρά, τη φαντασία και τις πιο ζεστές ευχές. Με ενθουσιασμό και φροντίδα, γέμισαν κάθε κάρτα χαμόγελα και αγάπη, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα ότι κανείς δεν είναι μόνος.

Ευχόμαστε όλοι μαζί να γεμίσουμε το «Επισκεπτήριο Αγάπης» με ακόμα περισσότερη ζεστασιά, ώστε αυτά τα Χριστούγεννα να γίνουν πιο φωτεινά για όλους.

Την Τρίτη 9 Δεκεμβρίου 2025 το σχολείο μας γέμισε άχνη ζάχαρη και μοσχοβόλησε αγάπη. Γιαγιάδες, μέλη του Β΄ ΚΑΠΗ Πάτρας, συνοδευόμενες από την υπεύθυνη του ΚΑΠΗ κα Ρούλα Σακελλαροπούλου, επισκέφθηκαν την Έκτη(Στ) τάξη και συναντήθηκαν με τους μαθητές μας καθώς και με τους μικρούς μαθητές του 26ου Νηπιαγωγείου.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι γιαγιάδες μοιράστηκαν με τα παιδιά εμπειρίες, ήθη και έθιμα από τα παιδικά τους Χριστούγεννα. Μιλήσαν για το χριστόψωμο και τα γλυκά των ημερών —τους κλασικούς κουραμπιέδες και τα μελομακάρονα, καθώς και λιχουδιές λιγότερο γνωστές σε εμάς, όπως τα «σπάργανα» της Ηπείρου. Τα παιδιά άκουσαν επίσης πώς λέγονταν τα κάλαντα σε παλαιότερες εποχές.

 Η πιο χαρούμενη στιγμή ήταν όταν γιαγιάδες, μαθητές δημοτικού και νηπιαγωγείου συνεργάστηκαν για να πλάσουν κουραμπιέδες και χριστουγεννιάτικα κουλουράκια. Η συμμετοχή των μικρών μαθητών ενδυναμώνει τις σχέσεις μεταξύ των παιδιών, τους φέρνει πιο κοντά στο δημοτικό και ενισχύει τη «Μετάβαση στο Μεγάλο Σχολείο», δημιουργώντας ένα κλίμα συνεργασίας και ασφάλειας.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης» με τίτλο «Χριστούγεννα με τον παππού και τη γιαγιά», το οποίο στοχεύει στη διασύνδεση των παιδιών με την τρίτη ηλικία, στην αξιοποίηση της σοφίας και της εμπειρίας των μεγαλύτερων και στην καλλιέργεια του εθελοντισμού.

Στο πλαίσιο της συμμετοχής στο σχολικό δίκτυο θέατρο στην εκπαίδευση, οι μαθητές της Β΄ και της Ε΄τάξης παρακολούθησαν την θεατρική Παράσταση  Η πεντάμορφη και το τέρας , μια παραγωγή του ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας βασισμένη σε  διασκευή του κλασικού παραμυθιού από την Ξένια Καλογεροπούλου και τον Θωμά Μοσχόπουλο. 

Μέσα από μια σύγχρονη και ευφάνταστη προσέγγιση του κλασικού παραμυθιού, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με σημαντικά κοινωνικά και συναισθηματικά θέματα, όπως η αποδοχή του διαφορετικού, η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και η δύναμη της αγάπης.

Η παράσταση ενθουσίασε τα παιδιά και αποτέλεσε μια ξεχωριστή πολιτιστική εμπειρία, που συνέδεσε το θέατρο με τη μάθηση και τον προβληματισμό, ανοίγοντας στα παιδιά μικρά «μυστικά δωμάτια» γεμάτα εικόνες, συναισθήματα, φαντασία και αποδοχή.

Μέσα από το συγκεκριμένο Πρόγραμμα οι μαθητές/τριες θα ασχοληθούν με θέματα όπως ο φόβος και η περιθωριοποίηση του Διαφορετικού, ο φόβος του κοινωνικού αποκλεισμού. την  «κουλτούρα ακύρωσης -Cancel Culture» ) και της μη-ένταξης σε ομάδες.

Θα ασχοληθούν επίσης με την επίδραση που έχουν στη σκέψη και στη ζωή τους τα κοινωνικά στερεότυπα και η διαμόρφωση προτύπων των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.

Επιπλέον, αναμένεται να καλλιεργηθούν δεξιότητες συνεργασίας, αποδοχής του άλλου, συμπερίληψης και να προωθηθεί η ενεργός πολιτειότητα. Τέλος, κατά την υλοποίηση του Προγράμματος θα προσεγγιστούν θεματικές που έχουν σχέση με:

• Θεατρικές τεχνικές
• Παραστασιακές τέχνες στην Εκπαίδευση
• επικοινωνία και συνεργασία

Η παρακολούθηση της παράστασης θα αποτελέσει έναυσμα για συζήτηση, ανάλυση και τελικά αποτύπωση σε σχετικό δρώμενο των αποτελεσμάτων της εφαρμογής του προγράμματος.

Η Δ΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε μια όμορφη και εκπαιδευτική εκδρομή με χριστουγεννιάτικο χαρακτήρα. Αρχικά, επισκεφθήκαμε τον κινηματογράφο, όπου παρακολουθήσαμε την ταινία «Τα Κάλαντα των Χριστουγέννων» του Κάρολου Ντίκενς. Μέσα από την ταινία γνωρίσαμε σημαντικά μηνύματα, όπως την αξία της αγάπης, της προσφοράς και της καλοσύνης προς τους συνανθρώπους μας.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε την εκκλησία του Αγίου Ανδρέα, πολιούχου της πόλης μας. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε περισσότερα για την ιστορία του ναού και τη σημασία του για τον τόπο μας, αλλά και να νιώσουμε το πνεύμα των Χριστουγέννων σε ένα ήρεμο και κατανυκτικό περιβάλλον.

Η εκδρομή αυτή ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους μας, καθώς συνδύασε τη μάθηση με τη ψυχαγωγία και μας γέμισε όμορφα συναισθήματα και αναμνήσεις.

Την Παρασκευή 5/12/2025, τμήματα από όλες τις τάξεις του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Χριστιανική Εστία Πατρών, με αφορμή την επικείμενη γιορτή των Χριστουγέννων. Εκεί, οι μικροί και οι μεγάλοι μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στην έκθεση βιβλίου, να ξεφυλλίσουν και να διαβάσουν χριστουγεννιάτικα παραμύθια και λογοτεχνικά βιβλία. Παράλληλα, γνώρισαν την ιστορία των Χριστουγέννων, συζήτησαν για τη σημασία της προσφοράς και των δώρων και τραγούδησαν τα κάλαντα καθώς και άλλα χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, διαδραστικά βίντεο και βιωματικά  παιχνίδια, ήρθαν σε επαφή με το ουσιαστικό και βαθύτερο μήνυμα των Χριστουγέννων.

Ευχαριστούμε πολύ τη Χριστιανική Εστία για τη φιλοξενία αλλά και για τα όμορφα δωράκια που μας έδωσαν στο τέλος της επίσκεψης!

Μια μοναδική και ζωντανή εμπειρία είχαν οι μαθητές της Δ τάξης του σχολείου μας κατά την παρουσίαση του βιβλίου «Το παιδί–κουμπί» από τη συγγραφέα, θεατρολόγο και μουσικό Τέτη Ζέρβα. Η δημιουργός μάγεψε μικρούς και μεγάλους με τον τρόπο που ζωντάνεψε την ιστορία, συνδυάζοντας μουσική, θεατρικό παιχνίδι και δημιουργική έκφραση.

Η παρουσίαση εξελίχθηκε σε ένα πραγματικό ταξίδι φαντασίας. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, τραγούδησαν, κινήθηκαν, υποδύθηκαν ρόλους και άφησαν τη φαντασία τους να ταξιδέψει μέσα στον κόσμο του βιβλίου. Στη συνέχεια, είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν μέσα από ζωγραφική, αποτυπώνοντας τις εικόνες και τα συναισθήματα που τους γέννησε η ιστορία.

Στο τέλος της δράσης, οι μαθητές κλήθηκαν να φανταστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους τέλος για το βιβλίο. Κάθε παιδί μοιράστηκε τη σκέψη του, προσφέροντας μοναδικές και πρωτότυπες εκδοχές — από τρυφερές μέχρι χιουμοριστικές και απρόβλεπτες.

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που ενθουσίασε τα παιδιά, τα έφερε πιο κοντά στη λογοτεχνία και τους έδειξε πως ένα βιβλίο μπορεί να γίνει αφορμή για παιχνίδι, τέχνη και δημιουργικότητα. Ευχαριστούμε θερμά την Τέτη Ζέρβα για αυτή τη μαγική, εμπνευσμένη συνάντηση!

Τα μέλη της ΕΔΥ (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης) του σχολείου μας, κα. Κατερίνα Αναγνωστοπούλου(Ψυχολόγος) και Κράββαρη Σοφία (Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής) πραγματοποίησαν εισήγηση με περιεχόμενο:

•  Αναγνώριση πλαισίου μέσα στο οποίο αναπτύσσονται οι σχέσεις των μαθητών στο σχολικό περιβάλλον
• Τρόπος αναγνώρισης και υποστήριξης των μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
• Εστίαση στη σημασία της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης και της Διεπιστημονικής Συνεργασίας στο σχολείο.

Γονείς και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις απορίες και τις απόψεις τους  για την σημασία της Διεπιστημονικής Υποστήριξης των μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες αλλά και την αναγκαιότητα για Συμπεριληπτική Εκπαίδευση σε ένα σύγχρονο δημοτικό σχολείο και πως οι συγκεκριμένες πρακτικές επηρεάζουν θετικά την οικοδόμηση και ανάπτυξη ομαλών κοινωνικών σχέσεων των μαθητών.

Εδώ μπορείτε να βρείτε την παρουσίαση της εισήγησης.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ΑμεΑ , στις 3 Δεκεμβρίου, η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης, Κραββαρη Σοφία ενημέρωσε τους μαθητές των Β1&Β2 τμημάτων σχετικά με τους τρόπους επικοινωνίας και μετακίνησης των ατόμων με αναπηρία.

Μεσω βίντεο ευαισθητοποίησης, εκπαιδευτικά κουίζ και βιωματικές δραστηριότητες οι μαθητές ανέπτυξαν τη ικανότητα της ενσυναίσθησης και διδάχθηκαν την αξία της ισότιμης μεταχείρισης και αποδοχής.

Συνεργαστηκαν όλοι μαζί κάτανοωντας την αξία της προσπάθειας και επιστράτευσαν την ευρηματικότητα τους μαθαίνοντας να κάνουν τα πράγματα αλλιώς….μέσα από την οπτική ενός ατόμου με αναπηρία.