Δημοσιεύθηκε την

Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού – Δράσεις του Γ3

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές του Γ3 συζήτησαν για το σημαντικό αυτό θέμα, εξέφρασαν τους προβληματισμούς τους και μοιράστηκαν εμπειρίες και σκέψεις. Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, κατανόησαν καλύτερα τις μορφές του σχολικού εκφοβισμού και τη σημασία της αλληλεγγύης και του σεβασμού.

Στο τέλος της δράσης, κάθε μαθητής δημιούργησε το δικό του μπαλόνι με συνθήματα κατά της βίας, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα: «Λέμε όχι στη βία, ναι στη φιλία!»

Μαζί μπορούμε να κάνουμε το σχολείο μας ένα ασφαλές και φιλικό περιβάλλον για όλους!

Δημοσιεύθηκε την

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ ΤΑΞΗ
ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025–2026

Σας γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με την αριθ. Φ.6 / 23967 / Δ1 / 04–3–2025 διυπουργική
Απόφαση (ΦΕΚ 979 τ.Β΄ / 05–3–2025), οι εγγραφές μαθητών στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου για το σχολικό έτος 2025–2026 (δηλαδή για παιδιά που έχουν γεννηθεί από 01–01–2019 μέχρι 31–12–2019) θα πραγματοποιηθούν μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα “Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού” στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών από 06 Μαρτίου 2025 μέχρι και 26 Μαρτίου 2025.

Ο μαθητής/τρια πρόκειται να εγγραφεί στο δημοτικό σχολείο όπου έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του και τα όρια της κάθε σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιείται η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης του παιδιού τους για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων (διεύθυνσης κατοικίας τους).
Μετά την ολοκλήρωση υποβολής της ηλεκτρονικής αίτησης, ο γονέας δύναται εντός της
προθεσμίας εγγραφών ν’ αναρτήσει στην ηλεκτρονική πλατφόρμα ή διαφορετικά να προσκομίσει στο σχολείο εγγραφής του παιδιού του τα απαιτούμενα δικαιολογητικά εγγραφής, που είναι τα εξής:


Απόσπασμα βιβλιαρίου υγείας του μαθητή/τριας, στο οποίο να εμφανίζεται ότι έχουν γίνει τα προβλεπόμενα εμβόλια [τετάνου–κοκκύτη–διφθερίτιδας (DTP), ιλαράς–ερυθράς–παρωτίτιδας (ΜΜR)]
Αποδεικτικό στοιχείο μόνιμης κατοικίας (λογαριασμός ρεύματος, λογαριασμός τηλεφώνου, αντίγραφο ενοικιαστηρίου κλπ.) από το οποίο αποδεικνύεται η διεύθυνση του μαθητή/τριας, η οποία περιλαμβάνεται εντός των ορίων της σχολικής μας περιφέρειας
Βεβαίωσης Φοίτησης, η οποία εκδίδεται από το Νηπιαγωγείο που φοιτά ο προς εγγραφή
μαθητής/τρια (με τη λήξη της διδασκαλίας των μαθημάτων (13 Ιουνίου 2025) το Νηπιαγωγείο
εκδίδει και διαβιβάζει αυτεπάγγελτα στο δημοτικό σχολείο εγγραφής του μαθητή “Πιστοποιητικό Φοίτησής” του)
Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.), έντυπο του οποίου μπορούν οι ενδιαφερόμενοι γονείς να προμηθευτούν από τη διεύθυνση του σχολείου μας ( ή και πατώντας εδώ ), ώστε να συμπληρωθεί από ιδιώτη γιατρό ή από γιατρό δημόσιου φορέα υγείας (ειδικότητας παιδιάτρου ή γενικού ιατρού)
Γνωμάτευση από Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο


Αιτήσεις εγγραφής δύνανται να υποβάλλουν και γονείς ή κηδεμόνες που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, εφόσον στο σχολείο φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.


Ο γονέας/κηδεμόνας που έχει την επιμέλεια επιλέγει εάν κι εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του
τέκνου του στο Ολοήμερο πρόγραμμα ή και στο τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (Πρωινή Ζώνη), υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο Ολοήμερο τμήμα, συμπληρώνοντας το κατάλληλο πεδίο στην ηλεκτρονική αίτηση.

Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την
αποχώρησή του/της από τη σχολική μονάδα.


Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».


Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί, για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας “Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού”, η αίτηση υποβάλλεται δια ζώσης στον διευθυντή του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας, σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας του.


Η πλατφόρμα “Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού” παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).


Επισημαίνεται ότι στην εξώπορτα του προαυλίου έχει αναρτηθεί έγγραφο με τα όρια της
σχολικής μας περιφέρειας, ώστε να οι ενδιαφερόμενοι γονείς μαθητών προς εγγραφή (Α΄ τάξη) για το επόμενο σχολικό έτος να γνωρίζουν ότι βασική προϋπόθεση εγγραφής αποτελεί κάθε μαθητής/τρια να διαμένει μόνιμα εντός των ορίων αυτών.


Παρακαλούνται οι γονείς των μαθητών που, κατά το επόμενο σχολικό έτος πρόκειται να
φοιτήσουν στην Α΄ τάξη, να προσέρχονται για την εγγραφή του παιδιού τους καθημερινά, κατά το χρονικό διάστημα από 06 Μαρτίου 2025 μέχρι και 26 Μαρτίου 2025 και ώρες από 07:15΄ έως
08:45΄ ή κατόπιν σχετικής τηλεφωνικής επικοινωνίας στο τηλέφωνο του σχολείου μας: 2610424821.


Σημείωση: ΔΕ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ Ο ΓΟΝΙΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣ ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΕΙ
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΕΝΝΗΣΗΣ του Δήμου όπου είναι εγγεγραμμένος/η, καθώς αυτό θ’ αναζητηθεί αυτεπάγγελτα από το Σχολείο μας (Εξαιρείται η περίπτωση μαθητή/τριας που δεν είναι εγγεγραμμένος/η σε κάποιον από τους Δήμους του ελληνικού κράτους [π.χ. προέρχεται από το εξωτερικό ή είναι προσφυγόπουλο/μετανάστης], οι γονείς των οποίων θα υποβάλουν στο σχολείο μας τα πιστοποιητικά έγγραφα γέννησης του παιδιού τους επίσημα μεταφρασμένα).


Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία ηλεκτρονικής εγγραφής μαθητών
στην Α΄ τάξη σχολ. έτους 2025–2026 μπορείτε να βρείτε και στον παρακάτω σύνδεσμο:

Αναλυτικές οδηγίες υποβολής ηλεκτρονικής αίτησης


Από τη διεύθυνση του Σχολείου

Δημοσιεύθηκε την

Εκπαιδευτική Επίσκεψη της Γ’ Δημοτικού στο Achaia Clauss

ην Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου, η Γ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το ιστορικό οινοποιείο Achaia Clauss, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία!

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, γνώρισαν την ιστορία του οινοποιείου, επισκέφθηκαν τα κελάρια με τα εντυπωσιακά βαρέλια, ανακάλυψαν παραδοσιακά εργαλεία οινοποίησης και έμαθαν τη διαδικασία παραγωγής του κρασιού. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια, εξερευνήσεις και την προβολή ενημερωτικού βίντεο, εμπλούτισαν τις γνώσεις τους με διαδραστικό και ευχάριστο τρόπο.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η ιστορία της Μαυροδάφνης, του φημισμένου πατρινού κρασιού, και το πώς πήρε το όνομά της. Οι μαθητές έμαθαν για τη σημασία του στην παράδοση της περιοχής, καθώς και για τον ξεχωριστό ρόλο που έχει στις καρναβαλικές εκδηλώσεις της Πάτρας, όπου τιμάται κάθε χρόνο ως μέρος των εορτασμών.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με την ψυχαγωγία, αφήνοντας στους μαθητές μας όμορφες αναμνήσεις!

Δημοσιεύθηκε την

Τσικνοπέμπτη 2025

Σε συνεργασία με το σύλλογο γονέων & κηδεμόνων του σχολείου μας οι μαθητές μας γνώρισαν από κοντά τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης και της Αποκριάς όπως το τσίκνισμα και παραδοσιακούς χορούς.

Ευχαριστούμε πολύ τις δασκάλες Φυσικής Αγωγής Κολιού Λαμπρινή και Παπαδημητρίου Ηλιάνα, που υπό την καθοδήγησή τους τα παιδιά χόρεψαν αυτούς τους όμορφους χορούς, όπως και το γαϊτανάκι.

Οι γονείς ήταν οι υπεύθυνοι για το ψήσιμο όπως σχεδόν κάθε χρονιά.

Με παρέα την καλή διάθεση, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί χόρεψαν και διασκέδασαν.

Και του χρόνου με υγεία!

Δημοσιεύθηκε την

Καρναβαλικές κατασκευές

Οι μαθητές όλων των τάξεων ,με την καθοδήγηση της Μίτσης Χριστοπούλου στο μάθημα των εικαστικών, ,διασκέδασαν με τις θεματικές καρναβαλικές κατασκευές που δημιούργησαν .Κάποιες από αυτές ήταν μάσκες , καρναβαλικές προτάσεις για στολές, μάσκες κ.α.

Δημοσιεύθηκε την

5ο & 6ο Εργαστήριο Σχολικής ΔιαμεσολάβησηςΒιωματικά ΕργαστήριαΠαιχνίδι ρόλων-Εξάσκηση με σενάρια

Οι μαθητές των Δ΄ ΚΑΙ Ε΄ τάξεων ολοκλήρωσαν τα εργαστήρια του προγράμματος Σχολικής Διαμεσολάβησης.

Με στόχο την  ανάπτυξη δεξιοτήτων για την επίλυση των διαφορών τους έπαιξαν παιχνίδια ρόλων υποδυόμενοι τους σχολικούς διαμεσολαβητές και τους διαφωνούντες μαθητές, κάνοντας εξάσκηση σε πραγματικά σενάρια σύγκρουσης που εξελίσσονται στη σχολική ζωή. 

Για την ενίσχυση των συνεργατικών δεξιοτήτων τους υλοποιήθηκαν βιωματικές δραστηριότητες όπως : Η γέφυρα της συνεργασίας,  Το παγόβουνο του θυμού,   Τι θα έκανες αν….

Ακολουθεί η πρακτική εφαρμογή του προγράμματος….Το ταξίδι συνεχίζεται!

Δημοσιεύθηκε την

Ας το λύσουμε μαζί….Το τραγούδι της Διαμεσολάβησης

Στα πλαίσια του προγράμματος Σχολικής Διαμεσολάβησης που υλοποιείται από τις Δ΄ και Ε΄ τάξεις,η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος κα Κράββαρη Σοφία (εκπαιδευτικός Τμήματος Ένταξης)και η μουσικός κα Βασιλική Ρουμελιώτη δημιούργησαν το τραγούδι  “Ας το λύσουμε μαζί” που ερμηνεύουν οι μαθητές  με στόχο να αφομοιώσουν τα μηνύματα της Διαμεσολάβησης και να εμπλακούν δημιουργικά στην υλοποίηση του προγράμματος.

 Μέσα από τις νότες μικροί και μεγάλοι  βιώσαμε όμορφες και συγκινητικές στιγμές νιώθοντας την αξία της συνεργασίας και της αποδοχής.

ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Ας το λύσουμε μαζί…. Στίχοι: Κράββαρη Σοφία / Μουσική :Βασιλική Ρουμελιώτη

Ας το λύσουμε μαζί

όπως εγώ έτσι κι εσύ

έλα να δούμε τι θα συμβεί

είμαστε διαφορετικοί

Ας κάνουμε μια νέα αρχή

όπως εγώ έτσι κι εσύ

θέλω να έχω προσοχή

αγάπη και αποδοχή

Για να είμαστε μαζί

μια ομάδα δυνατή

Ας το λύσουμε μαζί

έλα να δούμε τι θα συμβεί

Δεν είναι εύκολο, μα εσύ

μπορείς να αλλάξεις τη ζωή

την τάξη και τη λογική

που θέλει σύγκρουση

αντί να είσαι εκεί

για τον άλλον όταν χρειαστεί,

με μια λύση ειρηνική.

Πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης 2024-2025

56ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

Συμμετέχουν: Δ’ & Ε’ τάξη

Δημοσιεύθηκε την

Επίσκεψη στο Εργαστήριο του Ντόκτορ Γουάι και γνωριμία με τις υπερδυνάμεις της επιστήμης

Οι μαθητές της Ε τάξης του σχολείου μας βρέθηκαν στο εργαστήριο του Ντόκτορ Γουάι και προσπάθησαν να πάρουν απαντήσεις σε ερωτήματα όπως: “τι είναι το DNA;”, “Από τι είναι φτιαγμένα τα φυτά και τα ζώα;”, “τι βλέπουμε με ένα μικροσκόπιο;”

Ο Ντόκτορ Γουάι είναι ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που σχεδίασε το Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών “ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ” και φιλοξενείται για την χρονιά 2024-25 από το Εργοστάσιο ΤΙΤΑΝ στο Δρέπανο Πατρών.

Οι μαθητές με την καθοδήγηση των εκπαιδευτών γνώρισαν τα ζευγαράκια της Αδενίνης -Θυμίνης και της Γουανίνης-Κυτοσίνης. Με απλά υλικά “έφτιαξαν” με τα χέρια τους το γονιδίωμα του ανθρώπου, του πιθήκου, της κόμπρας και της πεταλούδας.

Παρατήρησαν μέσα από μικροσκόπιο διαφορετικούς ιστούς και τέλος με ένα απλό πείραμα “ψάρεψαν” το DNA μιας μπανάνας.

Οι μικροί επιστήμονες έφυγαν από το εργαστήριο γεμάτοι γνώσεις και εμπειρίες.

Δημοσιεύθηκε την

Αλκυονίδες μέρες

Οι μαθητές του Γ2 μαζί με την εκπαιδευτικό της τάξης επισκέφθηκαν το νήπιο και όλοι μαζί έμαθαν για τις Αλκυονίδες μέρες..

Αρχικά, οι εκπαιδευτικοί μέσω ερωτήσεων εκμαίευσαν προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών γύρω από το θέμα. Στη συνέχεια ένας μαθητής της Γ διάβασε τον μύθο και μετά τον παρακολούθησαν σε video.

Μετά ακολούθησε το βιωματικό κομμάτι, που ήταν και το πιο ενδιαφέρον για τα παιδιά… Μικροί και μεγάλοι σε πλήρη συνεργασία και βοηθώντας ο ένας τον άλλον έφτιαξαν κατασκευή με την Αλκυόνη και τα αυγά της. Πάνω τοποθέτησαν απόσπασμα από τον Γ. Δροσίνη “Και στης ζωής τους πιο βαρείς χειμώνες Αλκυονίδες μέρες καρτερούν”.

Η εμπειρία ήταν υπέροχη και οι μαθητές γέμισαν τόσο με γνώση όσο και με χαμόγελα…

Ευχαριστούμε την κυρία Ιωάννα και την κυρία Ντόμη για τη φιλοξενία.

Δημοσιεύθηκε την

Γνωρίζοντας την ανακύκλωση

Οι μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας έχοντας ως αφορμή την ενότητα της Γλώσσας “Ο κόσμος γύρω μας” έμαθαν για την ανακύκλωση και την προσφορά της στην προστασία του περιβάλλοντος.

Θέλοντας να γνωρίσουν και βιωματικά τη διαδικασία έφεραν στο σχολείο διάφορα χάρτινα υλικά και προσπάθησαν να τα ανακυκλώσουν και να δημιουργήσουν το δικό τους χαρτί. Έτσι ακολουθώντας τις οδηγίες των εκπαιδευτικών τους έκοψαν σε μικρά κομμάτια το χαρτί, έριξαν νερό και έφτιαξαν το νέο μείγμα, από το οποίο θα έβγαινε το ανακυκλωμένο χαρτί.

Tο έστυψαν καλά και το τοποθέτησαν πάνω σε μια εφημερίδα. Μετά από δύο μέρες το μείγμα στέγνωσε και το χαρτί ήταν έτοιμο. Η χαρά απερίγραπτη με το αποτέλεσμα…