Την Πέμπτη 3 Απριλίου στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των μαθητών των τμημάτων ΣΤ1,ΣΤ2 και ΣΤ3 στο γυμνάσιο και την γνωριμία τους με ένα διαφορετικό γυμνάσιο αποφασίσαμε την επίσκεψη στο Μουσικό γυμνάσιο της πόλης μας ,με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών : Πεσλή Χαριτίνη, Γεωργία Δαββέτα-Μαρία Βακροπούλου, Χαρά Ζαβογιάννη.
Εκεί οι μαθητές γνώρισαν τον τρόπο λειτουργίας ενός Μουσικού Γυμνασίου, μιας σχολικής μονάδας που απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες που έχουν κλίση, ταλέντο κι ενδιαφέρον για τη μουσική, χωρίς να διαθέτουν απαραίτητα μουσικές σπουδές, προωθώντας την αισθητική καλλιέργεια των μαθητών μέσω της Μουσικής Παιδείας, χωρίς υστέρηση της γενικής μόρφωσης.
Μία δειγματική διδασκαλία λογοτεχνίας σχεδιάστηκε και εφαρμόστηκε από την εκπαιδευτικό Σοφιανοπούλου Βλασσούλα στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων της ως ενδοσχολική συντονίστρια των Δ, Ε, Στ τάξεων. Η διδασκαλία πραγματοποιήθηκε στο Ε2 τμήμα και την παρακολούθησαν ο διευθυντής και εκπαιδευτικοί του σχολείου.
Το διδακτικό αντικείμενο που επιλέχθηκε ήταν τα “Λιανοτράγουδα” από το Ανθολόγιο Ε και Στ δημοτικού.
Η πορεία του μαθήματος ακολούθησε τρία στάδια (πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την ανάγνωση του έργου).
Οι μαθητές δούλεψαν ατομικά και σε ομάδες. Προσέγγισαν τη λογοτεχνία και τα δημοτικά μας ποιήματα μέσα από τη μουσική, την προσωδία αλλά και την τέχνη εν γένει. Στόχος ήταν να γνωρίσουν μια ιδιαίτερη μορφή του δημοτικού μας τραγουδιού, να εντοπίσουν τα βασικά του στοιχεία και να δημιουργήσουν τα δικά τους δίστιχα.
Οι μαθητές του Γ2 και του Γ3 συμμετέχουν στο δίκτυο “Συμπεριληπτική Εκπαίδευση STEAM” με θέμα την προώθηση της Ανακύκλωσης.
Στην προσπάθειά τους να προσεγγίσουν το θέμα μέσω της Τεχνολογίας οι μαθητές του Γ3 έγραψαν και έστειλαν ηλεκτρονικά γράμμα προς τον Δήμαρχο και οι μαθητές του Γ2 έφτιαξαν συνεργατικό padlet, όπου ανάρτησαν τις απόψεις τους για το τι πιστεύουν ότι είναι ανακύκλωση.
Η χρήση της τεχνολογίας και η ανάρτηση στην ιστοσελίδα είχε διττό σκοπό: Πρώτον να μάθουν τη δημιουργία του padlet και του κειμενογράφου και δεύτερον να γίνει διάχυση της χρησιμότητάς της ανακύκλωσης στο σύνολο της κοινωνίας.
Μπορείτε να δείτε το padlet του Γ2 πατώντας πάνω στη φωτογραφία και να διαβάσετε το γράμμα του Γ3 προς τον Δήμαρχο πατώντας εδώ.
Οι μαθητές του Γ2 πήραν μέρος στη δράση “Διαβάζουμε μαζί”, που διοργάνωσε η ομάδα “Νηπιαγωγοί εν δράση”. Μια δράση αφιερωμένη στην Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου στην οποία συμμετείχαν περισσότερα από 900 σχολεία της Ελλάδας.
Οι μαθητές διάβασαν το βιβλίο “Που πήγε ο Ήλιος” και στη συνέχεια ζωγράφισαν εμπνευσμένοι από το περιεχόμενό του..
Οι ζωγραφιές τους ανέβηκαν σε padlet, όπου θα αναρτηθούν οι εργασίες όλων των συμμετεχόντων.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, η συγγραφέας παιδικών βιβλίων Έλενα Δαββέτα επισκέφτηκε το σχολείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος φιλαναγνωσίας που υλοποιούμε.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε τάξης και των Γ1, Γ2 και Γ3 τμημάτων είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη συγγραφέα, να συζητήσουν μαζί της για το βιβλίο της «Πού πήγε ο ήλιος;», να παίξουν, να χορέψουν, να συμμετάσχουν σε βιωματικές δράσεις και στο τέλος να πάρουν συνέντευξη από τη συγγραφέα για τη σχολική εφημερίδα.
Ταυτόχρονα, το θέμα του βιβλίου αποτέλεσε αφορμή για ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από το θέμα της προστασίας του περιβάλλοντος και εντάσσεται στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας.
Τα παιδιά το χάρηκαν ιδιαίτερα και αποκόμισαν πολύτιμα μηνύματα για το περιβάλλον, τη συνεργασία και τη δύναμη της δημιουργικής έκφρασης.
Οι μαθητές του Γ2 ευαισθητοποιημένοι από αυτή τη μέρα και θέλοντας να περάσουν το δικό τους μήνυμα ότι όλοι οι άνθρωποι είναι ίδιοι παρόλες τις διαφορές τους έγραψα ένα τραγούδι.
Μέσω της τεχνολογίας και του suno το βελτίωσαν και το έντυσαν με μελωδία… Στη συνέχεια το τραγούδησαν και σε άλλα τμήματα του σχολείου καθώς και στο νήπιο.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου), οι μαθητές των 2 τμημάτων της Α΄ τάξης επισκέφτηκαν τη Δευτέρα 31/03 την αίθουσα της Βιβλιοθήκης του σχολείου μας. Η υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης, Λίνα Γαριδάκη, καλωσόρισε τα παιδιά και τα ξενάγησε στον χώρο.
Τους παρουσίασε όλες τις κατηγορίες βιβλίων που φιλοξενούνται εκεί (Εγκυκλοπαίδειες, Επιστήμη, Λογοτεχνία, Μυθολογία, παιδικά Παραμύθια κ.ά.), τους έδειξε τα ράφια που είναι κατάλληλα για κάθε ηλικιακή ομάδα και τους ενημέρωσε για τους κανόνες δανεισμού κι επιστροφής των βιβλίων.
Στη συνέχεια, τους διάβασε το παραμύθι «Το Κάτι Άλλο» της Kathryn Cave, το οποίο ξεδιπλώνει πολλές πτυχές της ψυχικής υγείας, όπως η διαφορετικότητα, η περιθωριοποίηση, η αποδοχή και η ενσυναίσθηση με έναν τρόπο εύληπτο κι ελκυστικό για μικρά παιδιά. Έχοντας πάρει έμπνευση από το κείμενο και τις εικόνες του βιβλίου, τα παιδιά αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους ζωγραφίζοντας ό, τι τους έκανε μεγαλύτερη εντύπωση.
Τέλος, έδωσε σε όλους τους μαθητές έναν όμορφο σελιδοδείκτη ως ενθύμιο για την πρώτη τους επίσημη επίσκεψη στη Σχολική Βιβλιοθήκη! Τα παιδιά έφυγαν πολύ χαρούμενα, ανυπομονώντας να επιστρέψουν σύντομα για να δανειστούν τα αγαπημένα τους παραμύθια! Ευχαριστούμε κυρία Λίνα για την υπέροχη φιλοξενία!
Οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν σχετικά βίντεο για την λειτουργία της Διαμεσολάβησης, ενώ οι μαθητές των Δ και Ε τάξεων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα,με την καθοδήγηση των υπευθύνων εκπαιδευτικών τους ενημέρωσαν για τις λεπτομέρειες της διαδικασίας.
Εξήγησαν τους κανόνες και τις υποχρεώσεις των εμπλεκομένων μαθητών κατά τη διάρκεια της διαμεσολάβησης. Έκαναν αναπαράσταση της διαδικασίας και τραγούδησαν το τραγούδι της διαμεσολάβησης.
Οι μαθητές του τμήματος ένταξης έκαναν πικ νικ βιβλίου ξεφυλλίζοντας και διαβάζοντας βιβλία!
Έμαθαν βασικές πληροφορίες για το βιβλίο όπως: ποιος είναι ο συγγραφέας?, το εξώφυλλο?,ο εκδοτικός οίκος?,ο εικονογράφος? Έφτιαξαν σελιδοδείκτες και έγραψαν με τη βοήθεια εικονοποιημένου υλικού τη δική τους ιστορία.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ανακύκλωσης στις 18 Μαρτίου και στα πλαίσια της διαμόρφωσης των μαθητών μας σε ενεργούς πολιτες, οι τάξεις Γ2 και Γ3 συμμετείχαν σε μια σειρά δραστηριοτήτων με στόχο την ευαισθητοποίηση για τα περιβαλλοντικά ζητήματα και την προώθηση της ανακύκλωσης.
Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν ενημερωτικά βίντεο που παρουσίαζαν τα προβλήματα που προκύπτουν από τα απόβλητα και τις λύσεις που προσφέρει η ανακύκλωση. Στη συνέχεια, μέσα από συζήτηση, εξέφρασαν τις απόψεις τους και αντάλλαξαν ιδέες για το πώς μπορούν να ενσωματώσουν την ανακύκλωση στην καθημερινότητά τους, αναλαμβάνοντας έτσι ενεργό ρόλο στη φροντίδα του περιβάλλοντος.
Η δράση συνεχίστηκε με δημιουργικές εργασίες και κατασκευές, όπου οι μαθητές αποτύπωσαν τις ιδέες τους με τρόπο βιωματικό. Μέσα από τη συνεργασία και την καλλιτεχνική έκφραση, δημιούργησαν το «Δέντρο της Ανακύκλωσης», στέλνοντας το μήνυμα ότι μικρές, καθημερινές πράξεις μπορούν να συμβάλουν στη μείωση των απορριμμάτων και στην προστασία του περιβάλλοντος.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές όχι μόνο ενημερώθηκαν για τα περιβαλλοντικά ζητήματα, αλλά ανέπτυξαν και δεξιότητες κριτικής σκέψης, συνεργασίας και υπευθυνότητας. Με τη συμμετοχή τους απέδειξαν πως ο ρόλος του ενεργού πολίτη ξεκινά από μικρές, καθημερινές πρωτοβουλίες που μπορούν να κάνουν τη διαφορά.
Κάθε μέρα που επιλέγουμε να ανακυκλώνουμε, κάνουμε ένα βήμα προς έναν καθαρότερο και πιο υγιή πλανήτη!
