Μήνας: Φεβρουάριος 2026

Σας γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με την αριθ. Φ.6 / 23198 / Δ1 / 25-02-2026 διυπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 979 τ.Β΄ / 4–3–2025), οι εγγραφές μαθητών στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου για το σχολικό έτος 2026–2027 (δηλαδή για παιδιά που έχουν γεννηθεί από 01–01–2020 μέχρι 31–12–2020)θα πραγματοποιηθούν μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα “Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού” στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών από 02 Μαρτίου 2026 μέχρι και 23 Μαρτίου 2026.

Ο/Η μαθητής/τρια πρόκειται να εγγραφεί στο δημοτικό σχολείο όπου έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του και τα όρια της κάθε σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιείται η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης του παιδιού τους για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων (διεύθυνσης κατοικίας τους).

Μετά την ολοκλήρωση υποβολής της ηλεκτρονικής αίτησης, ο γονέας δύναται εντός της προθεσμίας εγγραφών ν’ αναρτήσει στην ηλεκτρονική πλατφόρμα ή διαφορετικά να προσκομίσει στο σχολείο εγγραφής του παιδιού του τα απαιτούμενα δικαιολογητικά εγγραφής, που είναι τα εξής:

• Απόσπασμα βιβλιαρίου υγείας του μαθητή/τριας, στο οποίο να εμφανίζεται ότι έχουν γίνει τα προβλεπόμενα εμβόλια [τετάνου–κοκκύτη–διφθερίτιδας (DTP), ιλαράς–ερυθράς–παρωτίτιδας (ΜΜR)]
• Αποδεικτικό στοιχείο μόνιμης κατοικίας (λογαριασμός ρεύματος, λογαριασμός τηλεφώνου, αντίγραφο ενοικιαστηρίου κλπ.) από το οποίο αποδεικνύεται ηδιεύθυνσητου μαθητή/τριας, η οποία περιλαμβάνεται εντός των ορίων της σχολικής μας περιφέρειας
• Βεβαίωσης Φοίτησης, η οποία εκδίδεται από το Νηπιαγωγείο που φοιτά ο προς εγγραφή μαθητής/τρια (με τη λήξη της διδασκαλίας των μαθημάτων (15 Ιουνίου 2026) το Νηπιαγωγείο εκδίδει και διαβιβάζει αυταπάγγελτα στο δημοτικό σχολείο εγγραφής του μαθητή “Πιστοποιητικό Φοίτησής” του)
• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.), έντυπο του οποίου μπορούν οι ενδιαφερόμενοι γονείς να προμηθευτούν από τη διεύθυνση του σχολείου μας (ή από το παραπάνω link), ώστε να συμπληρωθεί από ιδιώτη γιατρό ή από γιατρό δημόσιου φορέα υγείας (ειδικότητας παιδιάτρου ή γενικού ιατρού). Το έντυπο του ΑΔΥΜ θα το προσκομίσετε συμπληρωμένο και υπογεγγραμένο από γιατρό με ημερομηνία από 12 Ιουνίου ως 10 Σεπτεμβρίου 2026
• Γνωμάτευση από Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο μόνο για την περίπτωση μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Αιτήσεις εγγραφής δύνανται να υποβάλλουν και γονείς ή κηδεμόνες που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, εφόσον στο σχολείο φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

Ο γονέας/κηδεμόνας που έχει την επιμέλεια επιλέγει εάν κι εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο Ολοήμερο πρόγραμμα ή και στο τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (Πρωινή Ζώνη), υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο Ολοήμερο τμήμα, συμπληρώνοντας το κατάλληλο πεδίο στην ηλεκτρονική αίτηση.

Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρησή του/της από τη σχολική μονάδα.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα/έχοντα-ουσα την επιμέλεια (σε περίπτωση απουσίας στοιχείων επικοινωνίας, ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του). Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».

Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί, για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας “Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού”, η αίτηση υποβάλλεται δια ζώσης στον διευθυντή του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας, σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας του.

Η πλατφόρμα “Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού” παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).

Επισημαίνεται ότι στην εξώπορτα του προαυλίου έχει αναρτηθεί έγγραφο με τα όρια της σχολικής μας περιφέρειας, ώστε να οι ενδιαφερόμενοι γονείς μαθητών προς εγγραφή (Α΄ τάξη) για το επόμενο σχολικό έτος να γνωρίζουν ότι βασική προϋπόθεση εγγραφής αποτελεί κάθε μαθητής/τρια να διαμένει μόνιμα εντός των ορίων αυτών.

Παρακαλούνται οι γονείς των μαθητών που, κατά το επόμενο σχολικό έτος πρόκειται να φοιτήσουν στην Α΄ τάξη, να προσέρχονται για την εγγραφή του παιδιού τους καθημερινά, κατά το χρονικό διάστημα από 02 Μαρτίου 2026 μέχρι και 23 Μαρτίου 2026 κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας στο τηλέφωνο του σχολείου μας: 2610424821.

Σημείωση: ΔΕ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ Ο ΓΟΝΙΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣ ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΕΝΝΗΣΗΣ του Δήμου όπου είναι εγγεγραμμένος/η, καθώς αυτό θ’ αναζητηθεί αυτεπάγγελτα από το Σχολείο μας (Εξαιρείται η περίπτωση μαθητή/τριας που δεν είναι εγγεγραμμένος/η σε κάποιον από τους Δήμους του ελληνικού κράτους [π.χ. προέρχεται από το εξωτερικό ή είναι προσφυγόπουλο/μετανάστης], οι γονείς των οποίων θα υποβάλουν στο σχολείο μας τα πιστοποιητικά έγγραφα γέννησης του παιδιού τους επίσημα μεταφρασμένα).

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία ηλεκτρονικής εγγραφής μαθητών στην Α΄ τάξη σχολ. έτους 2026–2027 (ΦΕΚ, αναλυτικές οδηγίες υποβολής ηλεκτρονικής αίτησης), παρακαλούμε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του σχολείου μας https://56dim-patras-new.ach.sch.gr/

Η προσκόμιση των παραπάνω δικαιολογητικών θα γίνει ιδιοχείρως στη Δ/ντρια του Σχολείου κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας και αφού έχει προηγηθεί η ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής.

Ο γονέας/ κηδεμόνας να φέρει μαζί του το Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας καθώς και τον ΑΜΚΑ του μαθητή/τριας.

Εδώ μπορείτε να βρείτε την εγκύκλιο, την εφημερίδα της κυβέρνησης και αναλυτικές οδηγίες.

Από τη διεύθυνση του Σχολείου

Στο πλαίσιο του προγράμματος Ενεργός Πολίτης, οι μαθητές του Δ2 και του Δ3 συμμετείχαν σε μια βιωματική και δημιουργική δράση με θέμα την Κυκλοφοριακή Αγωγή, συνδυάζοντας το μάθημα των Εικαστικών με το Εργαστήριο Δεξιοτήτων.

Με στόχο να κατανοήσουν ουσιαστικά τους κανόνες οδικής ασφάλειας, τα παιδιά σχεδίασαν και κατασκεύασαν ένα πρωτότυπο παιχνίδι τύπου παζλ. Δημιούργησαν εικόνες που απεικονίζουν διαφορετικά σημεία του δρόμου — διασταυρώσεις, διαβάσεις πεζών, φανάρια, σήματα κυκλοφορίας — και ενώνοντάς τες σχημάτισαν μια ολοκληρωμένη διαδρομή.

Στη συνέχεια, ακολουθώντας τους κανόνες που είχαν μάθει στο μάθημα της Κυκλοφοριακής Αγωγής, προσομοίωσαν μια πραγματική μετακίνηση. Χρησιμοποίησαν αυτοκινητάκια, φιγούρες ανθρώπων, σήματα κυκλοφορίας και μια λειτουργική μακέτα φαναριού, μετατρέποντας τη διαδρομή τους σε ένα διαδραστικό παιχνίδι ρόλων.

Οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους οδηγών και πεζών, εφάρμοσαν στην πράξη όσα έμαθαν.

Η ψυχολόγος του σχολείου μας κα.Κατερίνα Αναγνωστοπούλου και η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης Κράββαρη Σοφία πραγματοποίησαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες με στόχο την ανάπτυξη και ενίσχυση των συνεργατικών δεξιοτήτων των μαθητών των τμημάτων της Β και Γ ταξης.

Μέσω παρουσίασης PowerPoint έγινε αναφορά και σχετική συζήτηση για τα είδη των ομάδων στις οποίες συμμετέχουμε σε διάφορες εκφάνσεις της κοινωνικής ζωής αλλά και την αξία και τα οφέλη της ομαδικότητας .

Ακολούθησε εκπαιδευτικό κουίζ εμπέδωσης από την πλατφόρμα wordwall.net και εκπαιδευτικά φύλλα εργασίας με σχετικό περιεχόμενο.

Επίσης οι μαθητές δημιούργησαν κολλάζ με συνθήματα και φράσεις που ευνοούν την ομαδική δουλειά. Στα τέλος του εργαστηρίου έπαιξαν διαδραστικά, διασκεδαστικά παιχνίδια μέσα από τα οποία ενισχύθηκε η ικανότητα συνεργασίας σε μικρές ομάδες.

Μέσα από ένα ζωντανό, ενδιαφέρον και γεμάτο ενέργεια εκπαιδευτικό εργαστήρι οι μαθητές μοιράστηκαν ταυτόχρονα ουσιαστικές και διασκεδαστικές εμπειρίες που στόχο έχουν να καλλιεργήσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες, απαραίτητες για την ανάπτυξη των προσωπικοτήτων τους.

Μπορείτε να δείτε την σχετική παρουσίαση και το κουίζ πατώντας στους συνδέσμους.

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν φέτος στον 15ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης των Εκδόσεων Μεταίχμιο, ολοκληρώνοντας ένα υπέροχο ταξίδι στον μαγικό κόσμο των βιβλίων.

Ο Μαραθώνιος αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να καλλιεργήσουν την αγάπη για το βιβλίο, να έρθουν σε επαφή με παραμύθια και ιστορίες γεμάτες μηνύματα, αξίες και συναισθήματα, αλλά και να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από ποικίλες δραστηριότητες.

Το φετινό θέμα του Μαραθωνίου ήταν:
«Γνωρίζουμε την κορυφαία συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση και τους ήρωές της».

Οι μαθητές γνώρισαν τα βιβλία και τους χαρακτήρες της πολυβραβευμένης συγγραφέα παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας, υποψήφιας για το Διεθνές Βραβείο Άντερσεν 2024. Τα έργα της Αγγελικής Δαρλάση, τρυφερά και διαχρονικά, μιλούν για την Ιστορία, τις ανθρώπινες αξίες και τους ανθρώπους που αφήνουν το δικό τους αποτύπωμα στον κόσμο.

Με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, τα παιδιά διάβασαν επιλεγμένα βιβλία, απάντησαν σε ερωτήσεις, συμμετείχαν σε παιχνίδια γνώσεων, ακροστιχίδες, κρυπτόλεξα και δημιουργικές εργασίες, ανταλλάσσοντας σκέψεις και συναισθήματα.

Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης δεν ήταν απλώς μια δράση φιλαναγνωσίας, αλλά ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ενίσχυσε τον διάλογο, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία μέσα στην τάξη, βοηθώντας τους μαθητές να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες και να ανακαλύψουν πως ένα βιβλίο μπορεί να ανοίξει δρόμους στη φαντασία και την καρδιά.

Γιατί κάθε βιβλίο είναι ένα δώρο ζωής… και κάθε παιδί που διαβάζει γίνεται πλουσιότερο σε σκέψεις, συναισθήματα και φως.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε ένα ομαδικό πρόγραμμα παρέμβασης, με την καθοδήγηση της ψυχολόγου του σχολείου μας, Κατερίνας Αναγνωστοπούλου.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά συμμετείχαν με διάθεση και ενθουσιασμό σε ποικίλες δραστηριότητες που στόχο είχαν την κατανόηση και έκφραση των συναισθημάτων τους. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια, όπως «Το αδράχτι της Φιλίας», βίντεο και παιχνίδια ρόλων μπόρεσαν να συνδεθούν μεταξύ τους, να μοιραστούν σκέψεις και να ανακαλύψουν κοινά ενδιαφέροντα.

Στο τέλος της δράσης, οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες και εικαστικά έργα για να αποτυπώσουν τα συναισθήματά τους, χρησιμοποιώντας χρώματα και δημιουργικότητα, εκφράζοντας με όμορφο τρόπο όσα ένιωσαν και έμαθαν.

Ευχαριστούμε θερμά την ψυχολόγο του σχολείου, κυρία Κατερίνα,για την καθοδήγηση και τη στήριξή της σε αυτή τη σημαντική δράση.

Περιμένουμε με χαρά τις επόμενες δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες που θα ζήσουμε μαζί!

Με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης, στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία», ταξίδεψαν στην ιστορία της τέχνης μέσα από το μάθημα των Εικαστικών. Από τα σπήλαια της Αρχαϊκής εποχής μέχρι την αρχαία Ρώμη, τα παιδιά γνώρισαν τους σημαντικούς σταθμούς της τέχνης και πώς ο άνθρωπος αποτύπωνε τον κόσμο και τα συναισθήματά του μέσα από τη ζωγραφική και τη γλυπτική.

Μέσα από διαθεματικά βίντεο και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μικροί καλλιτέχνες αντέγραψαν και εμπνεύστηκαν από τα έργα των παλαιών πολιτισμών, δημιουργώντας δικά τους μοναδικά έργα που ζωντανεύουν την ιστορία και τη φαντασία τους.

Με την καθοδήγηση της Εικαστικού του σχολείου μας, κ. Εύης Μαμίδη, κάθε παιδί όχι μόνο ανακάλυψε τεχνικές και χρώματα, αλλά έμαθε να αφουγκράζεται την τέχνη ως γέφυρα ανάμεσα στο παρελθόν και στη δημιουργικότητά του σήμερα.

Τα έργα τους αποτελούν ζωντανή απόδειξη ότι η ιστορία της τέχνης μπορεί να γίνει παιχνίδι, μάθηση και χαρά ταυτόχρονα, ενώ η φαντασία των παιδιών δίνει ζωή στους αιώνες που πέρασαν!

Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου, το ισόγειο του σχολείου μας πλημμύρισε από παιδικές φωνές, χαμόγελα και χριστουγεννιάτικη μαγεία, καθώς οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης παρουσίασαν τη φετινή Χριστουγεννιάτικη γιορτή.

Με θέμα «Η Αγέλαστη Πολιτεία», τα παιδιά μας ταξίδεψαν σε έναν παραμυθένιο κόσμο όπου το γέλιο είχε χαθεί, για να μας θυμίσουν με τον πιο τρυφερό τρόπο πως η αγάπη, η καλοσύνη και η ελπίδα μπορούν να φωτίσουν ακόμη και τις πιο σκοτεινές στιγμές.

Μέσα από ένα θεατρικό δρώμενο, τραγούδια και συγκινητικές σκηνές, οι μικροί πρωταγωνιστές μετέφεραν ένα δυνατό μήνυμα:
πως τα Χριστούγεννα δεν είναι μόνο γιορτή, αλλά μια ευκαιρία να ξαναβρούμε τη χαρά, να μοιραστούμε συναισθήματα και να ανοίξουμε την καρδιά μας στους άλλους.

Η όμορφη αυτή εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, κ. Αλεξία Κοκκόλη (Β1) και κ. Έφη Δήμα (Β2) και των εκπαιδευτικών ΕΑΕ, Μαρία Πρίντζιου και Άγγελο Τζίκα, καθώς και με την πολύτιμη συμβολή των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων: της Μουσικού-κ. Βασιλική Ρουμελιώτη, της Εικαστικού-κ. Εύη Μαμίδη, της Θεατρολόγου-κ. Αγγελική Αγγελακοπούλου και της καθηγήτριας Αγγλικών-κ. Ελένη Σμπόρα, που στήριξαν με αγάπη και δημιουργικότητα κάθε στιγμή της προετοιμασίας.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη προσπάθειά τους και σε όλους τους εκπαιδευτικούς για την αφοσίωση και τη συνεργασία τους.
Η γιορτή αυτή μας υπενθύμισε πως το μεγαλύτερο δώρο των Χριστουγέννων είναι το χαμόγελο και η ζεστασιά που προσφέρουμε ο ένας στον άλλον.

Καλά Χριστούγεννα σε όλους, με υγεία, αγάπη και φως στις καρδιές μας!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ2 και Δ3 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών, στο πλαίσιο των δράσεων πολιτιστικής αγωγής του σχολείου μας. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία γνωριμίας με την ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της πόλης μας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στην αίθουσα του δημόσιου βίου, όπου άκουσαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες για έξι σημαντικά κτίσματα της ρωμαϊκής εποχής που σώζονται στην Πάτρα. Μέσα από την ξενάγηση, ήρθαν σε επαφή με την καθημερινή ζωή, τη διοίκηση και τη δημόσια δραστηριότητα της εποχής εκείνης.

Στη συνέχεια, με τη βοήθεια της εικονικής πραγματικότητας, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να «επισκεφθούν» ψηφιακά το κτήριο της επιλογής τους, βιώνοντας μια σύγχρονη και διαδραστική εμπειρία μάθησης που τους ενθουσίασε. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με θετικές εντυπώσεις και πλούσια εκπαιδευτικά οφέλη για όλους.

Στα πλαίσια της “Hμέρας φιλάθλου” στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν αθλητικές εκδηλώσεις με τη συμμετοχή των μεγάλων κυρίως τάξεων.

Υπό τη καθοδήγηση των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής Παγωμένου Κωνσταντίνου και Παπαδημητρίου Ηλιάνας τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη σωστή αθλητική συμπεριφορά που θα πρέπει να έχουν κατά την επίσκεψή τους σε αθλητικούς χώρους.

Στη συνέχεια ακολούθησε επικοδομητικός διάλογος με τα παιδιά ενώ η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με αγώνες αθλοπαιδιών.

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε στο 56ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών εθελοντική αιμοδοσία, μια πράξη προσφοράς ζωής και αλληλεγγύης. Σε συνεργασία με το Τμήμα Αιμοδοσίας του Αγίου Ανδρέα, γονείς, εκπαιδευτικοί και φίλοι του σχολείου ένωσαν τις δυνάμεις τους για έναν κοινό, σπουδαίο σκοπό: να χαρίσουν ελπίδα σε ανθρώπους που το έχουν ανάγκη.

Η ανταπόκριση και η διάθεση προσφοράς γέμισαν τον χώρο με αισιοδοξία και ανθρωπιά, αποδεικνύοντας πως το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μάθησης, αλλά και χώρος αξιών. Κάθε φιάλη αίματος είναι ένα δώρο ζωής, μια σιωπηλή υπόσχεση ότι νοιαζόμαστε ο ένας για τον άλλον.

Ευχαριστούμε θερμά το ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό του Αγίου Ανδρέα για την άψογη συνεργασία, καθώς και όλους τους εθελοντές αιμοδότες που με την πράξη τους έδωσαν το πιο πολύτιμο δώρο. Τέτοιες στιγμές μας θυμίζουν τη δύναμη της προσφοράς και της συλλογικότητας.