Μήνας: Οκτώβριος 2025

Στις 16 Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, τα τμήματα Δ2 και Δ3 του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια όμορφη και δημιουργική δράση με θέμα το υγιεινό πρωινό. Οι μαθητές, με τη βοήθεια των δασκάλων τους, συζήτησαν για τη σημασία της σωστής διατροφής και τη σπουδαιότητα του πρωινού γεύματος για την ενέργεια και τη συγκέντρωση μέσα στη μέρα

Στη συνέχεια, τα παιδιά έφεραν σπιτικές λιχουδιές που ετοίμασαν με τις μαμάδες τους όπως κέικ, παν κεικς, φρούτα, δημητριακά, γιαούρτι, μπάρες δημητριακών, μέλι, μπισκότα βρώμης και χυμούς. Το σχολείο γέμισε χρώματα και αρώματα, καθώς τα παιδιά δοκίμαζαν νέες γεύσεις και μοιράζονταν τις δικές τους ιδέες για ένα υγιεινό και νόστιμο πρωινό.

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές έμαθαν στην πράξη πως η καλή διατροφή ξεκινά από το πρώτο γεύμα της ημέρας και ότι μικρές, έξυπνες επιλογές μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά στην υγεία και τη διάθεσή μας.

Στο τέλος, όλοι συμφώνησαν πως το υγιεινό πρωινό δεν είναι μόνο ωφέλιμο, αλλά και διασκεδαστικό όταν το τρως με παρέα! Ευχαριστούμε πολύ τις μαμάδες που πάντα είναι αρωγοί στις δράσεις που σχεδιάζουμε με τα παιδιά…

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας στις 10 Οκτωβρίου, μιλήσαμε στην τάξη για το πόσο σημαντικό είναι να είμαστε καλά μέσα μας και να προσέχουμε τα συναισθήματά μας.

Έτσι, αφού συζητήσαμε για όλα αυτά, αποφασίσαμε να φτιάξουμε τα δικά μας “συννεφάκια της χαράς”! Ο κάθε μαθητής και η κάθε μαθήτρια ζωγράφισε το συννεφάκι του/της όπως ήθελε και έγραψε μέσα του πότε νιώθει καλά, για να θυμόμαστε όλοι τι μας κάνει να χαμογελάμε.

Στα πλαίσια του ενεργού πολίτη και των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Γ1΄και Γ2΄ καθώς και των Δ2΄και Δ3΄ μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους επισκέφτηκαν στις 15/10/2025 και στις 16/10/2025 αντίστοιχα το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου Πατρέων “Πάνος Μυλωνάς” .

Στόχος της επίσκεψης ήταν η δημιουργία υπεύθυνων πολιτών με ασφαλείς συνήθειες μετακίνησης, η καλλιέργεια δεξιοτήτων παρατήρησης και λήψης αποφάσεων, και η ενίσχυση της κριτικής σκέψης μέσω της κατανόησης σημάτων, χαρτών και αποστάσεων.

Ας μην ξεχνάμε ότι κυκλοφοριακή αγωγή είναι η διαμόρφωση κυκλοφοριακής συνείδησης, η ευαισθητοποίηση και η εφαρμογή των κανόνων οδικής ασφάλειας τόσο για τους πεζούς όσο και για τους οδηγούς!

Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του πάρκου για την άψογη φιλοξενία και για την παιγνιώδη προσέγγιση στο πρόγραμμα που εφάρμοσαν και ενθουσίασε τους μαθητές μας!

Η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης Κράββαρη Σοφία δημιούργησε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών.

Οι Εκπαιδευτικοί Στόχοι του παιχνιδιού είναι:

*Κατανόηση της ποικιλομορφίας των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών

*Ενίσχυση ενσυναίσθησης

*Καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων

*Ενίσχυση συνεργασίας και ομαδικότητας

Σκοπός του Παιχνιδιού:

Οι παίκτες πρέπει να απαντήσουν  σωστά σε ερωτήσεις γνώσεων και ενσυναίσθησης για τη διαφορετικότητα και τα ΑμεΑ .Προχωρούν στο ταμπλό, μαθαίνοντας πώς να σέβονται, να αποδέχονται και να συμπεριλαμβάνουν σε ποικίλα κοινωνικά πλαίσια(τάξη. παρέα) κάθε άνθρωπο. Νικητής ο παίκτης που φτάνει πρώτος στο τέρμα της διαδρομής.

Εδώ μπορείτε να βρείτε τις οδηγίες, τις κάρτες ενσυναίσθησης, τις κάρτες γνώσεων, το ταμπλό παιχνιδιού και τις φιγούρες.

Ας Μάθουμε Παίζοντας!

Την Πέμπτη 9 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στο χώρο του 56ο Δημοτικού σχολείου Πατρών επιμορφωτική συνάντηση για το Πολλαπλό βιβλίο, για τους εκπαιδευτικούς τόσο του 56ου όσο και του 26ου Δημοτικού.

Η επιμόρφωση οργανώθηκε από την εποπτρια και σύμβουλο εκπαίδευσης κα Νικολακοπούλου στα πλαίσια της συνεχούς ενίσχυσης των εκπαιδευτικών στη χρήση νέων εργαλείων και μεθόδων διδασκαλίας.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν η δομή του πολλαπλού βιβλιου, οι διαφορές του από τα τωρινά καθώς και η θετική του προσφορά στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές. Ταυτόχρονα, οι εκπαιδευτικοι είχαν τη δυνατότητα να διατυπώσουν τους προβληματισμούς τους και να πραγματοποιηθεί μια εποικοδομητική συζήτηση.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε ιδιαίτερα θετικό κλιμα, με έντονο ενδιαφέρον και ενεργό συμμετοχή από τους παρευρισκόμενους εκπαιδευτικούς. Αποτελεί ένα ακόμα βήμα προς τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικώ και την ποιοτική αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Νικολακοπούλου για την πολύτιμη συμβολή της και όλους τους εκπαιδευτικούς για την ενεργό συμμετοχή τους.

Mε το σχολείο μας βρεθήκαμε σε αθλητικές εγκαταστάσεις και με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής Κώστα Παγωμένο και Ηλιάνα Παπαδημητρίου οι μαθητές μας:

*Κινήθηκαν παίζοντας αθλοπαιδιές

*Ενήργησαν γνωρίζοντας μη διαδεδομένα αθλήματα

*Δημιούργησαν με τα σώματά τους, τη φαντασία τους και τη συνοδεία μουσικής….

Παρακάτω είναι κάποιες φωτογραφίες από την δράση.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και με στόχο την καλλιέργεια της συνεργασίας και της ομαδικότητας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ1, Δ2 και Δ3 είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή δράση που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την ομάδα του Καλλίπολις.

Η δράση είχε ως βασικό άξονα την ενδυνάμωση της ομαδικότητας και τη σημασία της συνεργασίας μέσα στην ομάδα. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και δυναμικές ομαδικές ασκήσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία:

 να ανακαλύψουν τη σημασία της ενεργητικής ακρόασης και της ενσυναίσθησης,
 να συνεργαστούν σε κλίμα εμπιστοσύνης και αλληλοσεβασμού,
 να εκφραστούν ελεύθερα και δημιουργικά,
 να ενισχύσουν τη μεταξύ τους σύνδεση και να διαμορφώσουν ένα θετικό κλίμα στην τάξη.

Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν ιδιαίτερα θετική, καθώς συμμετείχαν με ενθουσιασμό και ενδιαφέρον σε όλες τις δραστηριότητες. Μέσα από τη συνεργασία, τον διάλογο και το παιχνίδι, καλλιεργήθηκαν πολύτιμες κοινωνικές δεξιότητες που θα τους συνοδεύουν σε όλη τη σχολική τους πορεία – και όχι μόνο.

Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα του Καλλίπολις για την εμπνευσμένη προσέγγισή της και τη δημιουργική συμβολή της στην εκπαιδευτική μας κοινότητα.