Μήνας: Απρίλιος 2025

Με αφορμή τον εορτασμό του Πάσχα, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Γ2 και Γ3 συμμετείχαν σε ποικίλες δημιουργικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Συζήτησαν για τις ημέρες της Μεγάλης Εβδομάδας, παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, τραγούδησαν τα κάλαντα του Λαζάρου στο Δημοτικό και το Νηπιαγωγείο, σκορπίζοντας χαρά με τις μελωδίες τους.

Τα παιδιά έφτιαξαν όμορφες κατασκευές, έβαψαν πασχαλινά αυγά, έγραψαν ευχετήριες κάρτες και μπήκαν στο πνεύμα των ημερών μέσα από τη δημιουργία και τη φαντασία.

Οι μαθητές του Γ2 δημιούργησαν πασχαλινά καλάθια, πασχαλινά καδρα και τον Λαζαρο, ενώ οι μαθητές του Γ3 κατασκεύασαν πασχαλινούς λαγούς και φιλοτέχνησαν με αγάπη τις λαμπάδες τους. Ευχαριστούμε θερμά την κα. Έλλη, μητέρα μαθήτριας του τμήματος, για την ευγενική προσφορά των λαμπάδων.

Τα παιδιά χάρηκαν ιδιαίτερα μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες και έζησαν το Πάσχα με ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και αληθινή χαρά.

Καλό Πάσχα σε όλους, με υγεία, χαμόγελα και φως!
Είθε το Άγιο Φως να γεμίσει τις καρδιές μας με ελπίδα, αγάπη και δύναμη για κάθε καινούργια αρχή.

Την Τετάρτη 9 Απριλίου οι τάξεις Δ’, Ε’ και Στ’ του σχολείου μας , με υπεύθυνες τις εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής Παπαδημητρίου Ηλιάνα και Κολλιού Λαμπρινή, επισκέφτηκαν το Εθνικό Κλειστό Γυμναστήριο “Δημήτριος Τόφαλος” στην αθλητική διοργάνωση “Παίζοντας με τη διαφορετικότητα”.

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν και γνώρισαν τους κανονισμούς παραολυμπιακών αθλημάτων όπως καλαθοσφαίριση με αμαξίδιο, τοξοβολία, επιτραπέζια αντισφαίριση, σφαιροβολία, ακοντισμός, badminton και boccia.

Στο τέλος της διοργάνωσης πραγματοποιήθηκε αγώνας επίδειξης BASKIN με συμμετοχή αθλητών ΑΜΕΑ και μαθητών.

Οι μαθητές του τμήματος ένταξης έμαθαν για ήθη και τα έθιμα του Πάσχα διαβάζοντας και διακοσμώντας πασχαλινά βιβλία.Κατασκευασαν λαμπάδες, έπαιξαν πασχαλινά memory game και παζλ εικόνων, σχεδίασαν τις δικές τους ευχές!

Καλές γιορτές με υγεία σε όλους!

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα Αυτισμού οι μαθητές του τμήματος ένταξης ενημερώθηκαν από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό Κράββαρη Σοφία, για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα και τις ιδιαιτερότητες των ατόμων που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού.

Με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών διάβασαν το βιβλίο “Όλες μου οι ρίγες” και έφτιαξαν ένα κολλάζ τονίζοντας την διαφορετικότητα.

Οι μαθητές των τμημάτων ΣΤ1, ΣΤ3 και του Δ2 συμμετέχουν σε πρόγραμμα εκπαίδευσης STEAM με θέμα το “Λιώσιμο των Πάγων”.

Αφού προσέγγισαν το θέμα μέσω της Επιστήμης στις τάξεις τους, ήρθε και η σειρά της Τεχνολογίας να συνεισφέρει για την πιο ολοκληρωμένη γνώση.

Οι μαθητές των παραπάνω τάξεων, επισκέφτηκαν την ιστοσελίδα του προγράμματος LANDSAT. Τι ακριβώς είναι το LANDSAT;

Είναι ένα διαστημικό πρόγραμμα της NASA κατά το οποίο έχουν εκτοξευτεί τα τελευταία 50 χρόνια 9 δορυφόροι. Οι δορυφόροι του προγράμματος λαμβάνουν από το διάστημα εικόνες της γήινης σφαίρας, από το 1972. Έχουν γίνει οχτώ επιτυχείς αποστολές δορυφόρων ως σήμερα (μια ανεπιτυχής), τα δεδομένα των οποίων έχουν δημιουργήσει ένα πολύτιμο αρχείο για τη Γη, στο οποίο μεταξύ άλλων καταγράφονται οι μεταβολές που έχει υποστεί από φυσικούς και ανθρωπογενείς παράγοντες.

Από τις φωτογραφίες που μελέτησαν οι μαθητές, είδαν τις τεράστιες διαφορές που υπάρχουν σε παγόβουνα και παγετώνες μέσα σε αυτά τα 50 χρόνια του προγράμματος και πόσο ρόλο έχει παίξει η αύξηση θερμοκρασίας του πλανήτη και η κλιματική αλλαγή.

Ύστερα δημιούργησαν παρουσίαση με τις παλαιότερες και τις νεότερες φωτογραφίες των παγετώνων όπου φαίνονται ξεκάθαρα οι αλλαγές σε αυτούς. Μια από αυτές τις παρουσιάσεις μπορείτε να την δείτε πατώντας εδώ.

Την Παρασκευή 4 Απριλίου με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Παιδικού βιβλίου (2 Απριλίου) και το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας που πραγματοποιούν τα τμήματα Δ1,Δ2, ΣΤ1,ΣΤ2,ΣΤ3 ,οι εκπαιδευτικοί των παραπάνω τμημάτων ( Λίνα Γαριδάκη, Εβελίνα Φανού, Πεσλή Χαριτίνη, Γεωργία Δαββέτα, Χαρά Ζαβογιάννη) αποφάσισαν να καλέσουν την συγγραφέα Ιωάννα Τσάκωνα για να μας παρουσιάσει το βιβλίο της «Μια ηλιαχτίδα για την Ροδούλα»

Οι μαθητές συζήτησαν με την συγγραφέα, ταξίδεψαν σε μέρη μαγικά, ονειρεύτηκαν, έκαναν προβολή του εαυτού τους στο μέλλον, άφησαν ωραία μηνύματα- θησαυρούς, θυμήθηκαν τις «ηλιαχτίδες» στις ζωές τους, χόρεψαν, τραγούδησαν, αγκαλιάστηκαν…

Την Πέμπτη 3 Απριλίου  στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των μαθητών των τμημάτων  ΣΤ1,ΣΤ2 και ΣΤ3  στο γυμνάσιο και την γνωριμία τους με  ένα διαφορετικό γυμνάσιο αποφασίσαμε την επίσκεψη στο Μουσικό γυμνάσιο της πόλης μας  ,με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών : Πεσλή Χαριτίνη, Γεωργία Δαββέτα-Μαρία Βακροπούλου, Χαρά Ζαβογιάννη.

Εκεί οι μαθητές γνώρισαν τον τρόπο λειτουργίας ενός Μουσικού Γυμνασίου, μιας σχολικής μονάδας που απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες που έχουν κλίση, ταλέντο κι ενδιαφέρον για τη μουσική, χωρίς να διαθέτουν απαραίτητα μουσικές σπουδές, προωθώντας την αισθητική  καλλιέργεια των μαθητών μέσω της Μουσικής Παιδείας, χωρίς υστέρηση της γενικής μόρφωσης.

Ήταν μια επίσκεψη γεμάτη…μουσική!!!!

Μία δειγματική διδασκαλία λογοτεχνίας σχεδιάστηκε και εφαρμόστηκε από την εκπαιδευτικό Σοφιανοπούλου Βλασσούλα στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων της ως ενδοσχολική συντονίστρια των Δ, Ε, Στ τάξεων. Η διδασκαλία πραγματοποιήθηκε στο Ε2 τμήμα και την παρακολούθησαν ο διευθυντής και εκπαιδευτικοί του σχολείου.

Το διδακτικό αντικείμενο  που επιλέχθηκε ήταν τα “Λιανοτράγουδα” από το Ανθολόγιο Ε και Στ δημοτικού.

Η πορεία του μαθήματος ακολούθησε τρία στάδια (πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την ανάγνωση του έργου).

Οι μαθητές δούλεψαν ατομικά και σε ομάδες. Προσέγγισαν τη λογοτεχνία και τα δημοτικά μας ποιήματα μέσα από τη μουσική, την προσωδία αλλά και την τέχνη εν γένει. Στόχος ήταν να γνωρίσουν μια ιδιαίτερη μορφή του δημοτικού μας τραγουδιού, να εντοπίσουν τα βασικά του στοιχεία και να δημιουργήσουν τα δικά τους δίστιχα.

Οι μαθητές του Γ2 και του Γ3 συμμετέχουν στο δίκτυο “Συμπεριληπτική Εκπαίδευση STEAM” με θέμα την προώθηση της Ανακύκλωσης.

Στην προσπάθειά τους να προσεγγίσουν το θέμα μέσω της Τεχνολογίας οι μαθητές του Γ3 έγραψαν και έστειλαν ηλεκτρονικά γράμμα προς τον Δήμαρχο και οι μαθητές του Γ2 έφτιαξαν συνεργατικό padlet, όπου ανάρτησαν τις απόψεις τους για το τι πιστεύουν ότι είναι ανακύκλωση.

Η χρήση της τεχνολογίας και η ανάρτηση στην ιστοσελίδα είχε διττό σκοπό: Πρώτον να μάθουν τη δημιουργία του padlet και του κειμενογράφου και δεύτερον να γίνει διάχυση της χρησιμότητάς της ανακύκλωσης στο σύνολο της κοινωνίας.

Μπορείτε να δείτε το padlet του Γ2 πατώντας πάνω στη φωτογραφία και να διαβάσετε το γράμμα του Γ3 προς τον Δήμαρχο πατώντας εδώ.

Οι μαθητές του Γ2 πήραν μέρος στη δράση “Διαβάζουμε μαζί”, που διοργάνωσε η ομάδα “Νηπιαγωγοί εν δράση”. Μια δράση αφιερωμένη στην Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου στην οποία συμμετείχαν περισσότερα από 900 σχολεία της Ελλάδας.

Οι μαθητές διάβασαν το βιβλίο “Που πήγε ο Ήλιος” και στη συνέχεια ζωγράφισαν εμπνευσμένοι από το περιεχόμενό του..

Οι ζωγραφιές τους ανέβηκαν σε padlet, όπου θα αναρτηθούν οι εργασίες όλων των συμμετεχόντων.