Μήνας: Φεβρουάριος 2025

ην Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου, η Γ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το ιστορικό οινοποιείο Achaia Clauss, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία!

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, γνώρισαν την ιστορία του οινοποιείου, επισκέφθηκαν τα κελάρια με τα εντυπωσιακά βαρέλια, ανακάλυψαν παραδοσιακά εργαλεία οινοποίησης και έμαθαν τη διαδικασία παραγωγής του κρασιού. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια, εξερευνήσεις και την προβολή ενημερωτικού βίντεο, εμπλούτισαν τις γνώσεις τους με διαδραστικό και ευχάριστο τρόπο.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η ιστορία της Μαυροδάφνης, του φημισμένου πατρινού κρασιού, και το πώς πήρε το όνομά της. Οι μαθητές έμαθαν για τη σημασία του στην παράδοση της περιοχής, καθώς και για τον ξεχωριστό ρόλο που έχει στις καρναβαλικές εκδηλώσεις της Πάτρας, όπου τιμάται κάθε χρόνο ως μέρος των εορτασμών.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με την ψυχαγωγία, αφήνοντας στους μαθητές μας όμορφες αναμνήσεις!

Σε συνεργασία με το σύλλογο γονέων & κηδεμόνων του σχολείου μας οι μαθητές μας γνώρισαν από κοντά τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης και της Αποκριάς όπως το τσίκνισμα και παραδοσιακούς χορούς.

Ευχαριστούμε πολύ τις δασκάλες Φυσικής Αγωγής Κολιού Λαμπρινή και Παπαδημητρίου Ηλιάνα, που υπό την καθοδήγησή τους τα παιδιά χόρεψαν αυτούς τους όμορφους χορούς, όπως και το γαϊτανάκι.

Οι γονείς ήταν οι υπεύθυνοι για το ψήσιμο όπως σχεδόν κάθε χρονιά.

Με παρέα την καλή διάθεση, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί χόρεψαν και διασκέδασαν.

Και του χρόνου με υγεία!

Οι μαθητές όλων των τάξεων ,με την καθοδήγηση της Μίτσης Χριστοπούλου στο μάθημα των εικαστικών, ,διασκέδασαν με τις θεματικές καρναβαλικές κατασκευές που δημιούργησαν .Κάποιες από αυτές ήταν μάσκες , καρναβαλικές προτάσεις για στολές, μάσκες κ.α.

Οι μαθητές των Δ΄ ΚΑΙ Ε΄ τάξεων ολοκλήρωσαν τα εργαστήρια του προγράμματος Σχολικής Διαμεσολάβησης.

Με στόχο την  ανάπτυξη δεξιοτήτων για την επίλυση των διαφορών τους έπαιξαν παιχνίδια ρόλων υποδυόμενοι τους σχολικούς διαμεσολαβητές και τους διαφωνούντες μαθητές, κάνοντας εξάσκηση σε πραγματικά σενάρια σύγκρουσης που εξελίσσονται στη σχολική ζωή. 

Για την ενίσχυση των συνεργατικών δεξιοτήτων τους υλοποιήθηκαν βιωματικές δραστηριότητες όπως : Η γέφυρα της συνεργασίας,  Το παγόβουνο του θυμού,   Τι θα έκανες αν….

Ακολουθεί η πρακτική εφαρμογή του προγράμματος….Το ταξίδι συνεχίζεται!

Στα πλαίσια του προγράμματος Σχολικής Διαμεσολάβησης που υλοποιείται από τις Δ΄ και Ε΄ τάξεις,η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος κα Κράββαρη Σοφία (εκπαιδευτικός Τμήματος Ένταξης)και η μουσικός κα Βασιλική Ρουμελιώτη δημιούργησαν το τραγούδι  “Ας το λύσουμε μαζί” που ερμηνεύουν οι μαθητές  με στόχο να αφομοιώσουν τα μηνύματα της Διαμεσολάβησης και να εμπλακούν δημιουργικά στην υλοποίηση του προγράμματος.

 Μέσα από τις νότες μικροί και μεγάλοι  βιώσαμε όμορφες και συγκινητικές στιγμές νιώθοντας την αξία της συνεργασίας και της αποδοχής.

ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Ας το λύσουμε μαζί…. Στίχοι: Κράββαρη Σοφία / Μουσική :Βασιλική Ρουμελιώτη

Ας το λύσουμε μαζί

όπως εγώ έτσι κι εσύ

έλα να δούμε τι θα συμβεί

είμαστε διαφορετικοί

Ας κάνουμε μια νέα αρχή

όπως εγώ έτσι κι εσύ

θέλω να έχω προσοχή

αγάπη και αποδοχή

Για να είμαστε μαζί

μια ομάδα δυνατή

Ας το λύσουμε μαζί

έλα να δούμε τι θα συμβεί

Δεν είναι εύκολο, μα εσύ

μπορείς να αλλάξεις τη ζωή

την τάξη και τη λογική

που θέλει σύγκρουση

αντί να είσαι εκεί

για τον άλλον όταν χρειαστεί,

με μια λύση ειρηνική.

Πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης 2024-2025

56^ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

Συμμετέχουν: Δ’ & Ε’ τάξη

Οι μαθητές της Ε τάξης του σχολείου μας βρέθηκαν στο εργαστήριο του Ντόκτορ Γουάι και προσπάθησαν να πάρουν απαντήσεις σε ερωτήματα όπως: “τι είναι το DNA;”, “Από τι είναι φτιαγμένα τα φυτά και τα ζώα;”, “τι βλέπουμε με ένα μικροσκόπιο;”

Ο Ντόκτορ Γουάι είναι ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που σχεδίασε το Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών “ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ” και φιλοξενείται για την χρονιά 2024-25 από το Εργοστάσιο ΤΙΤΑΝ στο Δρέπανο Πατρών.

Οι μαθητές με την καθοδήγηση των εκπαιδευτών γνώρισαν τα ζευγαράκια της Αδενίνης -Θυμίνης και της Γουανίνης-Κυτοσίνης. Με απλά υλικά “έφτιαξαν” με τα χέρια τους το γονιδίωμα του ανθρώπου, του πιθήκου, της κόμπρας και της πεταλούδας.

Παρατήρησαν μέσα από μικροσκόπιο διαφορετικούς ιστούς και τέλος με ένα απλό πείραμα “ψάρεψαν” το DNA μιας μπανάνας.

Οι μικροί επιστήμονες έφυγαν από το εργαστήριο γεμάτοι γνώσεις και εμπειρίες.

Οι μαθητές του Γ2 μαζί με την εκπαιδευτικό της τάξης επισκέφθηκαν το νήπιο και όλοι μαζί έμαθαν για τις Αλκυονίδες μέρες..

Αρχικά, οι εκπαιδευτικοί μέσω ερωτήσεων εκμαίευσαν προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών γύρω από το θέμα. Στη συνέχεια ένας μαθητής της Γ διάβασε τον μύθο και μετά τον παρακολούθησαν σε video.

Μετά ακολούθησε το βιωματικό κομμάτι, που ήταν και το πιο ενδιαφέρον για τα παιδιά… Μικροί και μεγάλοι σε πλήρη συνεργασία και βοηθώντας ο ένας τον άλλον έφτιαξαν κατασκευή με την Αλκυόνη και τα αυγά της. Πάνω τοποθέτησαν απόσπασμα από τον Γ. Δροσίνη “Και στης ζωής τους πιο βαρείς χειμώνες Αλκυονίδες μέρες καρτερούν”.

Η εμπειρία ήταν υπέροχη και οι μαθητές γέμισαν τόσο με γνώση όσο και με χαμόγελα…

Ευχαριστούμε την κυρία Ιωάννα και την κυρία Ντόμη για τη φιλοξενία.

Οι μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας έχοντας ως αφορμή την ενότητα της Γλώσσας “Ο κόσμος γύρω μας” έμαθαν για την ανακύκλωση και την προσφορά της στην προστασία του περιβάλλοντος.

Θέλοντας να γνωρίσουν και βιωματικά τη διαδικασία έφεραν στο σχολείο διάφορα χάρτινα υλικά και προσπάθησαν να τα ανακυκλώσουν και να δημιουργήσουν το δικό τους χαρτί. Έτσι ακολουθώντας τις οδηγίες των εκπαιδευτικών τους έκοψαν σε μικρά κομμάτια το χαρτί, έριξαν νερό και έφτιαξαν το νέο μείγμα, από το οποίο θα έβγαινε το ανακυκλωμένο χαρτί.

Tο έστυψαν καλά και το τοποθέτησαν πάνω σε μια εφημερίδα. Μετά από δύο μέρες το μείγμα στέγνωσε και το χαρτί ήταν έτοιμο. Η χαρά απερίγραπτη με το αποτέλεσμα…

Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες από τα 2 τμήματα της Α΄ τάξης ολοκλήρωσαν με επιτυχία την Αλφαβήτα και κατάφεραν να μάθουν και τα 24 της γράμματα.

Οργάνωσαν, λοιπόν, με τη βοήθεια των δασκάλων τους ένα μικρό πάρτι για να το γιορτάσουν! Συμμετείχαν σε παιχνίδια με τα γράμματα της Αλφαβήτας (κεφαλαία και μικρά), έπαιξαν παντομίμα αλλά και χόρεψαν και τραγούδησαν στους ρυθμούς της Αλφαβήτας!

Στο τέλος, πήραν με χαρά το βραβείο τους αλλά και ένα γλυκό δωράκι!

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες

Οι μαθητές μας συμμετέχουν σε δίκτυο σχολείων Αχαΐας για την Συμπεριληπτική STEAM Εκπαίδευση/SpicE. Ο στόχος του δικτύου είναι το να έρθουν οι μαθητές μας σε επαφή με την συμπεριληπτική STEAM εκπαίδευση.

Τι είναι η εκπαίδευση STEAM; Με απλά λόγια είναι μια εκπαιδευτική προσέγγιση της μάθησης που χρησιμοποιεί την Επιστήμη (Science), την Τεχνολογία (Technology), τη Μηχανική (Engineering), τις Τέχνες (Art) και τα Μαθηματικά (Mathematics) ως σημεία πρόσβασης για την ανάπτυξη της έρευνας, του διαλόγου και της κριτικής σκέψης των μαθητών.

Στα πλαίσια του δικτύου και της εφαρμογής την εκπαίδευσης STEAM στην πράξη, οι μαθητές με φαντασία δημιούργησαν αντίστοιχες αφίσες.

Οι αφίσες αυτές έχουν αναρτηθεί σε αυτό το padlet.

Σας καλούμε να μπείτε λοιπόν εδώ και να ψηφίσετε (πατώντας like) όλοι για την καλύτερη αφίσα!

Θεωρούμε ότι οι καλύτερες αφίσες είναι αυτές του σχολείου μας!!! 🙂

Μπορείτε να τις δείτε και εδώ.

Σας ευχαριστούμε πολύ!